本文關(guān)鍵詞：中國學(xué)術(shù)場景下集體建議的人際語用功能研究

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【摘要】：以往關(guān)于建議的研究主要存在以下不足。第一,雖然以往研究探討過不同場景下的建議,但是研究中國語境下博士學(xué)位論文答辯會中答辯委員的建議的少之又少。第二,幾乎所有研究都停留在個人建議層面,而忽視了集體建議。第三,現(xiàn)有關(guān)于建議的研究似乎已達成這樣一種共識:不管建議是事先期待的還是不被期待的,它都會不利于建議雙方和諧人際關(guān)系的實現(xiàn)。這主要是因為建議的本質(zhì)特征,即建議雙方之間的非對稱性,不利于建議接受者構(gòu)建有能力的參與者這一身份。但是,中國語境下的集體建議是不是也呈現(xiàn)出類似的人際關(guān)系管理特征,這還需要進一步探討研究。本研究以Spencer-Oatey(2000)的人際管理模式為理論依據(jù),旨在探討中國博士學(xué)位論文答辯會這一場景下,答辯委員如何在實現(xiàn)集體建議的過程中體現(xiàn)出和諧的人際關(guān)系管理。本研究集體建議的定義是:針對某一具體場景、由至少兩名老師共同提出的、與建議接受者息息相關(guān)并且對其有幫助有價值的(Vehvil?inen 2001:373)話語活動,它既包括信息成分又包括建議成分。為實現(xiàn)這一研究目的,本研究提出了以下三個研究問題:一,中國學(xué)術(shù)場景下集體建議的話語特征是什么?二,這一場景下集體建議實現(xiàn)的和諧取向的人際功能是什么?三,在集體建議過程中這些和諧取向的人際功能是通過什么樣的策略實現(xiàn)的?為回答上述三個研究問題,筆者錄了15場博士學(xué)位論文答辯會,轉(zhuǎn)錄成155300字的語料,并一共從中發(fā)現(xiàn)56個集體建議的例子。這56個例子就構(gòu)成本研究自創(chuàng)的小型語料庫。通過觀察語料庫中的所有語料,并基于以往關(guān)于建議的研究,本研究得出了以下結(jié)論。第一,集體建議體現(xiàn)出下面九種具體的話語特征:(1)總結(jié)他人的間接建議,(2)肯定他人的直接建議,(3)肯定他人的間接建議,(4)解釋他人的間接建議,(5)解釋他人的直接建議,(6)舉例說明他人的間接建議,(7)否定答辯人不同于答辯委員的觀點或爭論,(8)將他人的直接建議具體化,(9)將他人的間接建議具體化。此外根據(jù)卡方檢驗,總結(jié)他人的間接建議以及將他人的間接建議具體化在數(shù)量上相當,而其他七種特征也在數(shù)量上相當。但是總結(jié)他人的間接建議以及將他人的間接建議具體化在此場景中出現(xiàn)的頻率遠高于其他幾種。第二,這一中國學(xué)術(shù)場景下的集體建議實現(xiàn)了兩種和諧取向的人際語用功能:挽回面子功能和融入交際功能。但是卡方檢驗結(jié)果顯示這兩種功能存在統(tǒng)計學(xué)差異(P0.001)。具體說來,語料中融入交際功能的例子有55個(其中2個與挽回面子功能的例子重合),遠多于挽回面子功能的3個例子。所以在此中國學(xué)術(shù)場景下集體建議實現(xiàn)的最主要的功能是融入交際功能。第三,挽回面子功能是通過贊揚和尊重的策略實現(xiàn)的,而融入交際功能是通過增強語氣,維護,移情,贊揚和尊重這五種策略實現(xiàn)的。用卡方檢驗分析融入交際這五種策略在數(shù)量上的關(guān)系,結(jié)果顯示盡管答辯委員也會使用少量贊揚,維護和尊重的策略,他們更傾向于采用移情和強化語氣的策略來融入交際。本研究跳出了個人建議的層面,從集體建議層面來研究建議。結(jié)果表明給建議能夠?qū)崿F(xiàn)和諧的人際管理,這挑戰(zhàn)了以往絕大多數(shù)研究的結(jié)論,即不管是期待的還是不被期待的,給建議本身都不利于和諧的人際關(guān)系管理。
【學(xué)位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H136

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本文編號：1181448