本文關(guān)鍵詞：系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研究的語(yǔ)言使用者視角

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【摘要】：系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的過程中主要關(guān)注語(yǔ)言的體現(xiàn)化和實(shí)例化,即語(yǔ)言的使用,可是對(duì)語(yǔ)言使用者的研究則相對(duì)薄弱。本文回溯系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)有關(guān)語(yǔ)言使用者的研究,評(píng)述不同系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言使用者的論述,提出以語(yǔ)言使用者為主的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論框架,旨在闡釋語(yǔ)言使用者在相同或相似情景語(yǔ)境中個(gè)體語(yǔ)言使用差異的形成過程。
【作者單位】： 西北師范大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“英漢語(yǔ)篇信息組織的句法過程”(11BYY012) 教育部人文社科研究西部和邊疆地區(qū)規(guī)劃基金項(xiàng)目“以綜合認(rèn)知能力和跨文化交際能力為目標(biāo)的外語(yǔ)教學(xué)研究”(14XJA740001) 西北師范大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“英語(yǔ)專業(yè)寫作教學(xué)模式改革研究——過程寫作教學(xué)法與系統(tǒng)功能語(yǔ)法的整合模式”(2013010B)的階段性成果
【分類號(hào)】：H0-0
【正文快照】： 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)半個(gè)世紀(jì)以來的研究主要關(guān)注體現(xiàn)化和實(shí)例化(Halliday 1978,1994,2008),即關(guān)注語(yǔ)言的使用,對(duì)語(yǔ)言使用者的關(guān)注不多。本文將詳細(xì)論述不同系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)家從語(yǔ)言使用到語(yǔ)言使用者的研究及其相關(guān)論述,在總結(jié)前人對(duì)語(yǔ)言使用與語(yǔ)言使用者的研究基礎(chǔ)上構(gòu)建以語(yǔ)言使用

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本文編號(hào)：1168055