本文關(guān)鍵詞：敘事繪本中“憤怒”情緒的多模態(tài)轉(zhuǎn)—隱喻表征——認知詩學視角

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【摘要】：本文提出情緒的多模態(tài)轉(zhuǎn)—隱喻表征連續(xù)體模型和圖文多模態(tài)表征系統(tǒng),以幾米的十部敘事繪本為語料,系統(tǒng)考察"憤怒"的圖像表征手段,總結(jié)"憤怒"轉(zhuǎn)—隱喻多模態(tài)協(xié)同構(gòu)建的規(guī)律,闡釋其認知詩學效果。語料分析表明,除高頻使用"憤怒情緒的生理效果代憤怒情緒"這一常規(guī)轉(zhuǎn)喻外,幾米還頻繁使用隱轉(zhuǎn)喻,形象刻畫強烈憤怒情緒導致的夸張效果,吸引讀者注意力。最具認知沖擊力的視覺表征是隱喻,幾米頻繁使用亮麗的色彩、形狀、構(gòu)圖等視覺元素,基于轉(zhuǎn)喻—隱喻的互動,把"憤怒是容器中的氣體"、"身體是容器"、"強度大是空間上的大"等基礎(chǔ)隱喻整合構(gòu)建出"憤怒是火焰"、"憤怒是怪獸"、"憤怒是自然的力量"等概念隱喻。圖像元素對語言隱喻的"去熟悉化"處理,刷新讀者的常規(guī)圖式,產(chǎn)生語言隱喻無法比擬的認知詩學效果。
【作者單位】： 中國石油大學外國語學院;
【基金】：國家社科基金項目“基于語料庫的英漢反諷對比研究”(項目編號:15BYY015) 教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“敘事‘語篇視角’的認知詩學研究”(項目編號:13YJA740082) 中國石油大學(北京)中央高�？蒲谢緲I(yè)務(wù)費資助項目“后現(xiàn)代哲學視野下現(xiàn)當代小說的認知詩學研究”(項目編號:2462015YQ0901)的階段性成果
【分類號】：H0-05
【正文快照】： 1.引言“憤怒”是人類愿望得不到滿足,實現(xiàn)愿望的行為一再受到阻撓引起的緊張積累而產(chǎn)生的情緒體驗(葉奕乾等1997:348,轉(zhuǎn)引自孫毅2013:148)。在認知語義學領(lǐng)域,“憤怒”是研究最多的一種情緒概念(K錸vecses 2000)。K錸vecses(1986,2000,2002)、Emanatian(1995)、GeeraertsGro

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本文編號：1152507