本文關(guān)鍵詞：中華多民族文學(xué)經(jīng)典理應(yīng)進(jìn)入中文系課堂

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【摘要】：正在中國(guó)文學(xué)研究現(xiàn)代化的進(jìn)程中,中國(guó)文學(xué)研究的總體框架及其二級(jí)學(xué)科的確立,應(yīng)當(dāng)是20世紀(jì)最重要的業(yè)績(jī)之一。盡管如此,百年來的研究與教學(xué)實(shí)踐證明,這種劃分確實(shí)還存在著若干不合理的成分。首先,漢語(yǔ)文學(xué)史的研究與教學(xué)本身,就存在著很多爭(zhēng)議。學(xué)術(shù)界已不滿足于簡(jiǎn)單地以朝代劃分的傳統(tǒng)分期方法,而是希望從文學(xué)發(fā)展的內(nèi)在脈絡(luò)重新解讀文學(xué)史現(xiàn)象。在傳統(tǒng)觀念中,文學(xué)、歷史、哲學(xué)密切相關(guān),難分彼此;而今涇渭分明,彼此懸隔。中文系又分為語(yǔ)言和文學(xué),文學(xué)又分為古代、
【作者單位】： 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 在中國(guó)文學(xué)研究現(xiàn)代化的進(jìn)程中,中國(guó)文學(xué)研究的總體框架及其二級(jí)學(xué)科的確立,應(yīng)當(dāng)是20世紀(jì)最重要的業(yè)績(jī)之一。盡管如此,百年來的研究與教學(xué)實(shí)踐證明,這種劃分確實(shí)還存在著若干不合理的成分。首先,漢語(yǔ)文學(xué)史的研究與教學(xué)本身,就存在著很多爭(zhēng)議。學(xué)術(shù)界已不滿足于簡(jiǎn)單地以朝代劃

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