本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)在現(xiàn)代外語教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)探究

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【摘要】：正現(xiàn)代教育技術(shù)在現(xiàn)代外語教學(xué)中的應(yīng)用在邁入21世紀(jì)之后,現(xiàn)代教育技術(shù)成為了教育體系中的重要載體,為現(xiàn)代外語教學(xué)帶來了生機(jī)與活力,起到了良好的輔助性作用。多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了現(xiàn)代外語教學(xué)的進(jìn)步,引導(dǎo)現(xiàn)代外語教學(xué)邁入了全新的時(shí)代。眾所周知,外語作為一門比較常用的語言,是國(guó)際交流的主要工具,現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)文字、圖片、視頻的結(jié)合,外語教師利用網(wǎng)絡(luò)資源制作精良的多媒體課件,進(jìn)而營(yíng)造出真實(shí)的
【作者單位】： 遼寧科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;
【基金】：遼寧省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”高校外語教學(xué)改革專項(xiàng)課題(WYYB014138) 2015年度鞍山市社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)課題(as20153037)
【分類號(hào)】：H09;G434
【正文快照】： ★現(xiàn)代教育技術(shù)在現(xiàn)代外語教學(xué)中的應(yīng)用在邁入21世紀(jì)之后,現(xiàn)代教育技術(shù)成為了教育體系中的重要載體,為現(xiàn)代外語教學(xué)帶來了生機(jī)與活力,起到了良好的輔助性作用。多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了現(xiàn)代外語教學(xué)的進(jìn)步,引導(dǎo)現(xiàn)代外語教學(xué)邁入了全新的時(shí)代。眾所周知,外語作為一門

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 高治國(guó);博能返約 雜能歸粹——論現(xiàn)代外語教學(xué)的理論框架與研究趨勢(shì)(上)[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年S4期

3 高治國(guó);博能返約 雜能歸粹——論現(xiàn)代外語教學(xué)的理論框架與研究趨勢(shì)(中)[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年S2期

4 何高大;;現(xiàn)代教育信息技術(shù)與現(xiàn)代外語教學(xué)[J];中國(guó)電化教育;2002年01期

5 歐陽巧琳;社會(huì)構(gòu)建論在現(xiàn)代外語教學(xué)中的指導(dǎo)作用[J];高教論壇;2003年03期

6 常建瑛;調(diào)動(dòng)學(xué)生健康情感——現(xiàn)代外語教學(xué)中的人文理念[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

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10 邢富坤;;博客與現(xiàn)代外語教學(xué)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年01期

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本文編號(hào)：1150742