本文關(guān)鍵詞：第一語(yǔ)言語(yǔ)義遷移與漢語(yǔ)二語(yǔ)高級(jí)學(xué)習(xí)者詞匯習(xí)得（英文）

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【摘要】：本研究采用定量和定性的研究方法調(diào)查美國(guó)高級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者第一語(yǔ)言語(yǔ)義遷移在漢語(yǔ)二語(yǔ)積極詞匯習(xí)得中的作用,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在二語(yǔ)詞匯運(yùn)用中所用的策略以及他們對(duì)第一語(yǔ)言在二語(yǔ)積極詞匯習(xí)得中所起的作用的認(rèn)識(shí)。研究結(jié)果表明,高年級(jí)學(xué)習(xí)者在二語(yǔ)詞匯運(yùn)用過程中仍十分依賴母語(yǔ)。與漢語(yǔ)母語(yǔ)者相比,在二語(yǔ)詞匯運(yùn)用過程中,他們大多使用直覺進(jìn)行判斷而較少使用其他的策略,尤其是不怎么使用那些需要依據(jù)二語(yǔ)語(yǔ)義、語(yǔ)法及語(yǔ)用知識(shí)來判斷正確使用詞語(yǔ)的策略。雖然高級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者已經(jīng)形成了母語(yǔ)與相應(yīng)的二語(yǔ)詞語(yǔ)在語(yǔ)義和語(yǔ)用上不完全對(duì)等的意識(shí),但是他們相信母語(yǔ)在他們二語(yǔ)詞匯習(xí)得中仍然起非常重要的作用。
【作者單位】： The
【關(guān)鍵詞】： 詞匯發(fā)展 漢語(yǔ)詞匯 漢語(yǔ)詞匯習(xí)得
【基金】：supported by a Faculty Research Grant from the Center for Asian and Pacific Studies,the University of Iowa
【分類號(hào)】：H195.3
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本文編號(hào)：1134254