本文關(guān)鍵詞：《初級華文》編寫研究

  更多相關(guān)文章： 初級華文 字詞 功能項目 話題 文化項目

【摘要】：教材的編寫是否具有針對性和科學(xué)性,會直接影響到教學(xué)效果。本文以2015年在暨南大學(xué)華文學(xué)院試用的華裔教材《初級華文》為研究對象,從字詞、功能項目、話題、文化項目幾個方面探討它的編寫特色,并結(jié)合調(diào)查結(jié)果,分析教材在這幾個方面的選擇編排是否合理科學(xué),適合華裔學(xué)習(xí)者使用,進而針對教材存在的問題提出相應(yīng)的意見與建議。文章共分為七章。第一章簡述了選題的意義、研究對象、文獻綜述和研究思路。第二章統(tǒng)計了《初級華文》的字量詞量、字種詞種以及難度等級,結(jié)果顯示它的字詞量和難度居于小學(xué)《語文》和《漢語教程》之間,既充分利用了華裔學(xué)生具有漢字背景的優(yōu)勢,又兼顧了留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點。第三章考察了功能項目,發(fā)現(xiàn)教材的子項目比較齊全,展示和練習(xí)的方式也比較多樣化。第四章考察了教材的話題和文化。話題考察包括話題分類、編排、呈現(xiàn)載體;文化考察包括文化內(nèi)容分類、傳統(tǒng)文化以及文化特色等。通過分析,我們看到教材的話題和文化都具有多樣性、實用性和本土化等特色。第五章統(tǒng)計分析了師生的調(diào)查和訪談結(jié)果,總結(jié)了他們在話題和文化項目方面的意見和建議。第六章結(jié)合前面的研究,對教材提出了一點意見和建議。最后一章對全文作了梳理和總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：初級華文 字詞 功能項目 話題 文化項目
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195.4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 1 緒論9-12
• 1.1 選題目的和意義9-10
• 1.2 文獻綜述10-12
• 1.3 研究思路與方法12
• 2 字詞分析12-29
• 2.1 用字分析13-23
• 2.2 用詞分析23-29
• 3 《初級華文》功能項目考察29-33
• 3.1 功能項目種類29-31
• 3.2 功能項目展示31-33
• 4 話題及文化考察33-43
• 4.1 話題考察33-39
• 4.2 文化考察39-43
• 5 使用調(diào)查43-50
• 5.1 學(xué)生使用調(diào)查43-49
• 5.2 教師使用調(diào)查49-50
• 6 修訂建議50-52
• 6.1 關(guān)于字詞50
• 6.2 關(guān)于功能50-51
• 6.3 關(guān)于話題51-52
• 6.4 關(guān)于文化52
• 7 結(jié)語52-54
• 參考文獻54-57
• 附件一：調(diào)查問卷（中文版）57-60
• 附件二：調(diào)查問卷（英文版）60-64
• 在校期間發(fā)表論文情況64-65
• 后記65

，

本文編號：1099997