發(fā)布時間：2017-10-25 20:15

  本文關(guān)鍵詞：從博雅視角看大學(xué)語文課程定位與教學(xué)改革

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【摘要】：當(dāng)前大學(xué)語文課程遭遇發(fā)展瓶頸,根本原因在于滯后的教育理念與教學(xué)范式不能適應(yīng)新時代對人才培養(yǎng)的要求。在教育國際化的背景下,博雅教育理念的復(fù)興,既是時代的選擇,也是傳統(tǒng)教育思想精髓的回歸。從博雅視角觀照大學(xué)語文,更新教育理念、找準(zhǔn)課程定位、改革教學(xué)范式、創(chuàng)新教學(xué)方法,才能體現(xiàn)大學(xué)語文的重要意義與價值。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 博雅教育 大學(xué)語文 課程定位 教學(xué)改革
【基金】：聯(lián)合國際學(xué)院2013年度科研課題“港陸合作辦學(xué)背景下傳統(tǒng)文化、文學(xué)課程與博雅教育發(fā)展關(guān)系研究”(編號UICRG/12-13/H/05)的研究成果
【分類號】：H193
【正文快照】： 本文系聯(lián)合國際學(xué)院2013年度科研課題“港陸合作辦學(xué)背景下傳統(tǒng)文化、文學(xué)課程與博雅教育發(fā)展關(guān)系研究”(編號UICRG/12-13/H/05)的研究成果。作者王琴,北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院副教授、博士(廣東珠海519085)近年來,關(guān)于大學(xué)語文課教學(xué)效果不理想、已經(jīng)日益邊緣

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1095316