本文關(guān)鍵詞：非洲六國孔子學院漢語教材使用調(diào)查報告及編寫建議

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【摘要】：我國綜合國力的提升和國際貿(mào)易的發(fā)展使中國文化和漢語受到越來越多人的歡迎,非洲也不例外。目前非洲學習漢語所涉及的人群范圍及層次越來越廣,這就要求非洲對外漢語教材的使用和編寫必須要符合不同地區(qū)、不同階段、不同層次學生的學習要求。該研究結(jié)合作者在布隆迪大學孔子學院對外漢語課堂的實踐情況,借鑒前輩們在對外漢語教材方面研究得出的經(jīng)驗,把近些年關(guān)于對外漢語教材研究的成果進行了整理和總結(jié)。論文以對外漢語教學原則和目標為前提和基礎(chǔ),通過對非洲國家布隆迪,盧旺達,喀麥隆,坦桑尼亞,剛果,贊比亞六所孔子學院的初級漢語學習者以及在任志愿者老師進行問卷調(diào)查分析,主要以布隆迪大學和布隆迪漢語學習點為例,以《新實用漢語》教材為探索點,從語音、詞匯、語法、練習題和文化方面探索了目前非洲六國孔院在教材的使用和編寫方面出現(xiàn)的問題,對這些問題進行了總體分析,并以對外漢語教學大綱和對外漢語教學原則為基準,對非洲漢語教材的編寫提出了一些建設(shè)性的建議。旨在為從事非洲對外漢語教材研究的學者提供一點參考,為非洲對外漢語教材編寫的研究邁開新的一步貢獻自己的綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：非洲孔院 對外漢語教材 調(diào)查分析
【學位授予單位】：渤海大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-14
• （一）選題緣起8-9
• （二）選題意義9
• （三）對外漢語教材研究的概況9-12
• 1. 國內(nèi)整體對外漢語教材的研究現(xiàn)狀10-11
• 2. 對孔子學院漢語教學情況及教材編寫的研究11
• 3. 對非洲孔子學院漢語教學情況及教材編寫的研究11-12
• （四）漢語教學及與教材編寫相關(guān)的主要理論12-13
• （五）本論文所采用的主要研究方法13-14
• 二、非洲六國孔子學院漢語教學情況及教材使用現(xiàn)狀調(diào)查分析14-20
• （一）非洲漢語教學現(xiàn)狀的考察14-15
• 1. 開設(shè)漢語課程的情況14
• 2. 師資隊伍和教學方法14-15
• （二）非洲六國孔院漢語教材使用情況和教材受歡迎程度的調(diào)查分析15-19
• 1. 非洲六國孔子學院教材使用情況調(diào)查15-17
• 2. 非洲六國孔子學院教材受歡迎程度的調(diào)查17-19
• （三）非洲六國孔子學院漢語教材存在的問題分析19-20
• 三、對非洲六國漢語教材編寫的建議20-24
• （一）對語音部分編寫的建議20
• （二）對詞匯部分編寫的建議20-21
• （三）對語法點部分編寫的建議21-22
• （四）對練習題部分編寫的建議22
• （五）對課文題材選取的建議22-23
• （六）對教材資源部分的建議23-24
• 四、非洲孔子學院符合現(xiàn)狀的漢語教材個案分析—以《新實用漢語》為例24-29
• （一）對《新實用漢語》教材的總體評價24
• （二）《新實用漢語》教材的編排結(jié)構(gòu)24-25
• （三）《新實用漢語》教材內(nèi)容安排合理性考察25-29
• 1.《新實用漢語》語音教學內(nèi)容的合理性考察25-26
• 2.《新實用漢語》詞匯教學內(nèi)容的合理性考察26
• 3.《新實用漢語課本》語法點教學內(nèi)容的合理性考察26-27
• 4.《新實用漢語課本》練習題內(nèi)容的合理性考察27
• 5.《新實用漢語》文化內(nèi)容的合理性考察27-29
• 結(jié)語29-30
• 參考文獻30-32
• 附錄32-34
• 致謝34-35
• 作者攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄35-36

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