本文關(guān)鍵詞：《發(fā)展?jié)h語》綜合系列教材中的文化詞語研究

  更多相關(guān)文章： 《發(fā)展?jié)h語》 綜合教材 文化詞語 類型 呈現(xiàn)

【摘要】：語言是文化的載體,只有二者結(jié)合起來,才能滿足現(xiàn)階段對(duì)外漢語教學(xué)的要求。文化詞語是漢語中的一類特殊詞語,它不僅是一種語言要素,更攜帶了大量的文化信息,反映出中華民族特有的文化內(nèi)涵。所以對(duì)文化詞語的教學(xué),實(shí)現(xiàn)了語言教學(xué)和文化教學(xué)的統(tǒng)一。同時(shí),教材是教學(xué)的基礎(chǔ),要想更好地對(duì)文化詞語進(jìn)行教學(xué),離不開教材的作用。文化詞語的編排合理了,才能讓文化因素真正滲透進(jìn)教材和教學(xué)的各個(gè)階段,提高學(xué)習(xí)者的語言能力和文化水平。然而目前將文化詞語與對(duì)外漢語教材結(jié)合起來的研究尚少,專門對(duì)同一套教材中的文化詞語進(jìn)行研究的更是寥寥無幾。故本文以《發(fā)展?jié)h語》綜合系列教材六冊(cè)課本中的文化詞語為研究對(duì)象,通過數(shù)量統(tǒng)計(jì)、類型統(tǒng)計(jì)、與詞匯大綱的對(duì)比統(tǒng)計(jì)以及呈現(xiàn)方式的分析,總結(jié)教材中文化詞語的分布情況和主要特點(diǎn)；再根據(jù)具體的教學(xué)實(shí)踐,說明教師應(yīng)如何對(duì)教材中的文化詞語進(jìn)行教學(xué),從教學(xué)發(fā)現(xiàn)的問題中,總結(jié)出教材在文化詞語編寫方面的不足,并提出相應(yīng)的編寫建議。
【關(guān)鍵詞】：《發(fā)展?jié)h語》 綜合教材 文化詞語 類型 呈現(xiàn)
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 緒論8-15
• 一、選題的背景及意義8-11
• 二、存在的問題11-12
• 三、研究的對(duì)象及內(nèi)容12-15
• 第一章 文化詞語的相關(guān)研究綜述15-28
• 第一節(jié) 文化詞語的定義概述15-18
• 第二節(jié) 文化詞語的類型概述18-20
• 第三節(jié) 本文對(duì)文化詞語的定義及分類20-25
• 第四節(jié) 對(duì)外漢語教材中的文化詞語研究25-28
• 第二章 《發(fā)展?jié)h語》綜合系列教材中的文化詞語統(tǒng)計(jì)及特點(diǎn)概述28-52
• 第一節(jié) 文化詞語的總體統(tǒng)計(jì)及特點(diǎn)概述28-45
• 一、初級(jí)階段教材文化詞語的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及特點(diǎn)28-33
• 二、中級(jí)階段教材文化詞語的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及特點(diǎn)33-38
• 三、高級(jí)階段教材文化詞語的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及特點(diǎn)38-45
• 第二節(jié) 文化詞語與詞匯大綱的對(duì)比統(tǒng)計(jì)及特點(diǎn)概述45-52
• 一、初級(jí)階段教材的文化詞語與《詞匯等級(jí)大綱》的對(duì)比情況46-48
• 二、中級(jí)階段教材的文化詞語與《詞匯等級(jí)大綱》的對(duì)比情況48-49
• 三、高級(jí)階段教材的文化詞語與《詞匯等級(jí)大綱》的對(duì)比情況49-52
• 第三章 文化詞語在《發(fā)展?jié)h語》綜合系列教材內(nèi)部的呈現(xiàn)方式分析52-67
• 第一節(jié) 文化詞語在課文部分的呈現(xiàn)方式分析52-56
• 一、文化詞語直接以課文標(biāo)題的形式呈現(xiàn)52-54
• 二、文化詞語以課文講解點(diǎn)的形式呈現(xiàn)54-55
• 三、課文中呈現(xiàn)的部分文化詞語沒有被生詞表收錄55-56
• 第二節(jié) 文化詞語在注釋部分的呈現(xiàn)方式分析56-60
• 一、文化詞語作為生詞的釋義方式56-57
• 二、文化詞語作為語法點(diǎn)的釋義方式57-60
• 第三節(jié) 文化詞語在練習(xí)部分的呈現(xiàn)方式分析60-67
• 一、作為理解型練習(xí)呈現(xiàn)60-64
• 二、作為歸納型練習(xí)呈現(xiàn)64-65
• 三、作為拓展型練習(xí)呈現(xiàn)65-67
• 第四章 《發(fā)展?jié)h語》綜合系列教材文化詞語的教學(xué)分析及編寫建議67-78
• 第一節(jié) 文化詞語的教學(xué)分析67-72
• 一、課文部分的文化詞語教學(xué)分析67-69
• 二、注釋部分的文化詞語教學(xué)分析69-71
• 三、練習(xí)部分的文化詞語教學(xué)分析71-72
• 第二節(jié) 文化詞語的編寫問題及建議72-76
• 第三節(jié) 文化詞語的教學(xué)啟示76-78
• 結(jié)語78-79
• 附錄79-85
• 參考文獻(xiàn)85-88
• 致謝88

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡麗珍,黃金貴;古代文化詞語辨正[J];漢字文化;2003年01期

2 李玉萍;從“龍”的寓意看文化詞語的翻譯[J];安徽紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

3 毛遠(yuǎn)明;漢語文化詞語釋義問題[J];辭書研究;2004年03期

4 黃金貴;論古代文化詞語的訓(xùn)釋[J];天津師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1993年03期

5 陳丹丹;;論跨文化交際中的文化詞語[J];大家;2011年08期

6 呂海飛;;文化詞語研究概述[J];金田(勵(lì)志);2012年11期

7 欒曉虹;文化詞語及其翻譯[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2000年04期

8 許暉;文化詞語的翻譯[J];鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

9 汪華;淺談文化詞語的直譯與意譯[J];南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

10 顧瑛;“�！钡撵`物意蘊(yùn)——同“�！毕嚓P(guān)文化詞語深層意蘊(yùn)淺索[J];達(dá)縣師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 邱文生;;文化詞語翻譯的意象構(gòu)建[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2002年會(huì)論文集[C];2002年

2 胡兆云;;從中英美政法文化詞語系統(tǒng)對(duì)應(yīng)看翻譯的得失[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

3 朱天文;;翻譯策略與翻譯方法——評(píng)美國新聞期刊對(duì)漢語文化詞語的翻譯[A];福建省翻譯工作者協(xié)會(huì)第9屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2003年

4 黃雪桂;;試論文化符號(hào)的可譯性——以《伊豆的舞女》的文化詞語翻譯為中心[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

5 唐慧;付茂忠;王淮;易軍;鄧由飛;;淺談中國牛文化[A];《第七屆中國牛業(yè)發(fā)展大會(huì)》論文集[C];2012年

6 朱天文;;翻譯策略與翻譯方法——評(píng)美國新聞期刊對(duì)漢語文化詞語的翻譯[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2002年會(huì)論文集[C];2002年

7 白陽明;;“Red”英漢互譯中的文化差異與翻譯方法[A];中國英漢語比較研究會(huì)第八次全國學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 袁躍興;2011文化中的“關(guān)鍵詞”[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王美玲;對(duì)外漢語文化語用教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

2 張殿典;滿語詞語與滿族薩滿教文化關(guān)系研究[D];黑龍江大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙彬;《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》的文化詞語教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2015年

2 張歡;對(duì)外漢語文化詞語教學(xué)研究[D];云南師范大學(xué);2015年

3 張引;中級(jí)對(duì)外漢語閱讀教材中文化詞語教學(xué)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2015年

4 邵麗慧;淺析中級(jí)漢語綜合課文化詞語教學(xué)[D];黑龍江大學(xué);2015年

5 高航;對(duì)外漢語綜合課中文化詞語的教學(xué)研究[D];大連外國語大學(xué);2015年

6 鄭瑋;從文化翻譯觀看中國電影的字幕英譯[D];廣西師范大學(xué);2015年

7 李亞蕾;《中國文化學(xué)》第四章、第七章翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];廣西師范大學(xué);2015年

8 趙芝慶;《商務(wù)中文案例教程文化卷》的分析與應(yīng)用研究[D];魯東大學(xué);2016年

9 季明燕;兩岸初級(jí)教材《新版實(shí)用視聽華語》和《漢語教程》中文化詞語的對(duì)比研究[D];魯東大學(xué);2016年

10 張青菊;《中國審美文化簡史》第十一章（下）英譯實(shí)踐報(bào)告[D];魯東大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：1090019