口述歷史與語言學(xué)
本文關(guān)鍵詞:口述歷史與語言學(xué)
更多相關(guān)文章: 口述歷史 語言學(xué) 言語活動(dòng) 言語事故 語文張力 人類個(gè)體記憶庫 語言人
【摘要】:口述歷史是一種言語活動(dòng),即采訪人與受訪人的對(duì)話交流和協(xié)商建構(gòu)。采訪人須具備交際語言能力和語言學(xué)知識(shí),懂得營造和適應(yīng)語境,熟悉地域和社會(huì)方言,遵守會(huì)話合作原則。在采訪對(duì)話中能覺察口誤、概念不當(dāng)?shù)妊哉Z事故,設(shè)法質(zhì)詢、訂正或標(biāo)記、說明。在口述歷史錄音抄本的整理過程中,保留口語形態(tài),致力于保持語、文張力。口述歷史可作語言學(xué)研究路徑,可使用訪談和實(shí)驗(yàn)方法調(diào)查語言現(xiàn)象、研究語言問題;在錄音抄本整理中進(jìn)行語音識(shí)別、語義分析、言文差異、言語理解、言語表達(dá)等方面研究;錄音錄像檔案即語料資源,可供方言、語言歷時(shí)演變、語言接觸和語言變異等進(jìn)行研究?谑鰵v史檔案即人類個(gè)體記憶庫亦即大型語言數(shù)據(jù)庫,可供數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析,推進(jìn)語言學(xué)研究方法革新。還可通過口述歷史進(jìn)行"語言人"的研究,通過口述歷史,研究言語風(fēng)格、個(gè)人方言、口頭禪等因素,探索言說者的思維習(xí)慣、心理信息和精神特質(zhì)。為瀕危語言使用者做口述歷史,可記錄口述者生活閱歷和文化經(jīng)驗(yàn),同時(shí)記錄瀕危語言的"語言病歷",鼓舞該語言使用者的信心,保護(hù)語言資源和語言生態(tài);進(jìn)而建立"語言種子庫",為語言復(fù)興保留一脈生機(jī)。
【作者單位】: 中國電影藝術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 口述歷史 語言學(xué) 言語活動(dòng) 言語事故 語文張力 人類個(gè)體記憶庫 語言人
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“中國電影人口述歷史研究”(12AC003),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:陳必強(qiáng)
【分類號(hào)】:K06;H030
【正文快照】: 口述歷史與語言及語言學(xué)的關(guān)系,可謂不證自明:口述歷史的來源和形式,是個(gè)人的“口述”。它是一種言語活動(dòng),由采訪人與受訪人對(duì)話交流和協(xié)商建構(gòu)!罢Z言能夠建構(gòu)任何語句,并非滿足再現(xiàn)真相的欲望,而是滿足特定場(chǎng)合下特定講話者的表達(dá)的需要”,即“語言在談?wù)撌澜绲耐瑫r(shí),也締造
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 劉汝山,郭璐寧;國外瀕危語言研究掃描[J];當(dāng)代語言學(xué);2004年04期
2 孫宏開!100081;關(guān)于瀕危語言問題[J];語言教學(xué)與研究;2001年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫其香;;古老與現(xiàn)代的合奏——從《聊齋俚曲·窮漢詞》中的疊音詞談起[J];蒲松齡研究;2012年01期
2 七一初;非言語交際簡(jiǎn)述[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年01期
3 盧中;;預(yù)制語塊與大學(xué)英語作文教學(xué)[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年01期
4 杜洪波;向曉紅;;英語言語失誤的認(rèn)知因素和心理機(jī)制——“He-She,His-Her”運(yùn)用的個(gè)案分析[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期
5 劉元春;;校園bbs語言概觀[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年02期
6 劉利平;;詞頻效應(yīng)和語境效應(yīng)在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2012年01期
7 張雪梅;薩丕爾-沃爾夫假說新探[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2001年03期
8 馮小釘;語言消亡與保護(hù)語言多樣性問題的研究評(píng)述[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期
9 鄧昊熙;;論信息處理模型下的外語寫作教學(xué)[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期
10 陳邦玲;非語言交際在跨文化交際中的作用[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 付莉;;基于語言交際合作原則的高校德育教育用語分析初探[A];著力提高高等教育質(zhì)量,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年
2 杜瑾;;論跨文化交際中信息編解碼沖撞的不同類別[A];重慶工程圖學(xué)學(xué)會(huì)第十四屆圖學(xué)研討會(huì)交流暨第二屆CAD應(yīng)用、CAI軟件演示交流大會(huì)論文集[C];2004年
3 李茜;;英語學(xué)習(xí)詞典查閱的信息處理模式及原則[A];中國辭書學(xué)會(huì)雙語詞典專業(yè)委員會(huì)第6屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2005年
4 肖麗平;;英語教學(xué)中的“非語言”交流[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年
5 黃燕梅;;Implications of Schema Theory on Reading Comprehension[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下)[C];2006年
6 陳維紅;;心理詞庫研究與類義詞典編纂[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下)[C];2006年
7 邱親仁;;雙語心理詞庫構(gòu)建新型對(duì)外漢語雙語學(xué)習(xí)詞典[A];福建省外文學(xué)會(huì)2007年會(huì)暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2007年
8 陳海燕;;利用記憶心理學(xué),提高英語詞匯學(xué)習(xí)效率[A];福建省外文學(xué)會(huì)2007年會(huì)暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2007年
9 連穎;;論高職英語教學(xué)中“跨文化交際意識(shí)”的培養(yǎng)[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年
10 祝敏青;;小說話語的預(yù)設(shè)功能[A];文學(xué)語言理論與實(shí)踐叢書——辭章學(xué)論文集(下)[C];2002年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐佳;生態(tài)語言學(xué)視域下的中國瀕危語言研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
2 馬騰;民族院校英語專業(yè)學(xué)生語際語語用能力及其培養(yǎng)模式研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
3 龍翔;中國英語學(xué)習(xí)者言語交際中語用失誤之研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
4 齊偉鈞;終身教育框架下成人外語教學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
5 楊石喬;基于語料庫的漢語醫(yī)患會(huì)話修正研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
6 黎金娥;英語核心詞研究[D];華中科技大學(xué);2011年
7 阮氏黎心;漢越人體名詞隱喻對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2011年
8 吳素梅;古希臘民族形成研究[D];華東師范大學(xué);2011年
9 趙宏;英漢詞匯理據(jù)對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2011年
10 胡氏貞英;漢語非文學(xué)文本越譯研究[D];華中師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王麗君;從圖式理論角度研究同聲傳譯[D];上海外國語大學(xué);2010年
2 劉祥瑞;論口譯中的文化因素以及譯者的跨文化意識(shí)[D];上海外國語大學(xué);2010年
3 張冰蓉;從跨文化交際的角度理解口譯[D];上海外國語大學(xué);2010年
4 楊沫;從跨文化交際視角看社區(qū)口譯員的角色[D];上海外國語大學(xué);2010年
5 洪昭;中俄跨文化交際中的時(shí)空因素[D];上海外國語大學(xué);2010年
6 馬靖;影響會(huì)議交替?zhèn)髯g的主要因素[D];上海外國語大學(xué);2010年
7 崔有為;以利奇和顧曰國為代表的英漢禮貌原則比較研究及其對(duì)跨文化交際的啟示[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
8 袁洪君;企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章合法性研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
9 時(shí)筱惠;大連方言語音對(duì)英語語音習(xí)得的影響[D];遼寧師范大學(xué);2010年
10 宋蕾;論英語語言教學(xué)中高中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 徐世璇,廖喬婧;瀕危語言問題研究綜述[J];當(dāng)代語言學(xué);2003年02期
2 孫宏開;;記阿儂語──對(duì)一個(gè)逐漸衰亡語言的跟蹤觀察[J];中國語文;1999年05期
3 孫宏開;20世紀(jì)中國民族語言學(xué)的回顧與展望──在中國民族語言學(xué)會(huì)第七屆年會(huì)上的發(fā)言[J];語言與翻譯;1998年04期
4 孫宏開!100081;關(guān)于瀕危語言問題[J];語言教學(xué)與研究;2001年01期
5 曹志耘!100083;關(guān)于瀕危漢語方言問題[J];語言教學(xué)與研究;2001年01期
6 劉汝山,劉金俠;澳大利亞語言政策與語言規(guī)劃研究[J];中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 游鑒明;女性口述歷史的虛與實(shí)[J];史林;2004年S1期
2 梁紅一,本刊編輯部;口述歷史[J];當(dāng)代世界;2005年08期
3 熊衛(wèi)民;中華口述歷史研究會(huì)成立[J];中國科技史雜志;2005年01期
4 ;大家來做口述歷史——《大家來做口述歷史:實(shí)務(wù)指南》第二版中譯本問世[J];當(dāng)代中國史研究;2006年02期
5 熊培云;;讓博客口述歷史[J];南風(fēng)窗;2006年07期
6 鄧小軍;左玉河;;做口述史要有緊迫感和奉獻(xiàn)精神——訪中華口述歷史研究會(huì)秘書長左玉河[J];中國檔案;2006年01期
7 左玉河;;方興未艾的中國口述歷史研究[J];中國圖書評(píng)論;2006年05期
8 汪文慶;;從陳錦華《國事憶述》看口述歷史的功用[J];百年潮;2006年01期
9 劉玉太;;真實(shí)是“口述歷史”的生命[J];黨史文匯;2006年09期
10 黃玲;;關(guān)于在新編志書中運(yùn)用口述歷史的探討[J];中國地方志;2007年09期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 吳孟顯;;口述歷史在國史教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及存在問題[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)(第四卷)[C];2010年
2 沈飛德;;當(dāng)代中國的口述歷史:前景和問題[A];中國近代史及史料研究[C];2010年
3 董煜宇;;口述歷史訪談問題設(shè)計(jì)中的“文化整體”[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)(第四卷)[C];2010年
4 ;關(guān)于征集當(dāng)代北京口述歷史、回憶錄的啟事[A];當(dāng)代北京研究(2010年第2期)[C];2009年
5 魏芬;;黨的文獻(xiàn)編研口述歷史問題研究[A];中共中央文獻(xiàn)研究室個(gè)人課題成果集2012年(下)[C];2013年
6 王小平;;鹽業(yè)口述歷史與本土文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展[A];鹽文化研究論叢(第七輯)[C];2014年
7 魏正書;李立冰;;歷史的本真言說——基于“日本侵華殖民地教育口述歷史研究”[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
8 齊紅深;張博;;留住中國民眾的歷史記憶——關(guān)于日本侵華殖民教育口述歷史調(diào)查與研究[A];全國黨史學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年
9 惲前程;;入朝英豪拾“刀槍”(口述歷史)[A];鐵流 18——紀(jì)念抗美援朝60周年、紀(jì)念袁國平烈士、紀(jì)念老會(huì)長張斱秀將軍逝世一周年、戰(zhàn)斗生涯 崢嶸歲月、追思 緬懷 學(xué)習(xí)[C];2011年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 姚力;確立口述歷史規(guī)范[N];中國社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2006年
2 高曉燕 王敬榮;加強(qiáng)口述歷史的搶救與研究[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2007年
3 本報(bào)記者 王洪波;口述歷史能否給予“歷史的真實(shí)”?[N];中華讀書報(bào);2008年
4 貴州省社會(huì)科學(xué)院 龍平久;“口述歷史”概念淺議[N];貴州民族報(bào);2009年
5 楊祥銀 梓皓;口述歷史“草根史學(xué)”沖擊“精英史學(xué)”[N];民主與法制時(shí)報(bào);2011年
6 陳墨;電影人口述歷史能為歷史學(xué)貢獻(xiàn)什么[N];文藝報(bào);2011年
7 陶宇 長春工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院;“口述歷史”推進(jìn)社會(huì)記憶研究[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年
8 本報(bào)記者 聶傳清;“歸僑口述歷史”告訴人們什么?[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2011年
9 肖冠雄;口述歷史:博物館資源再創(chuàng)造[N];中國文物報(bào);2012年
10 通訊員 朱雪峰;“口述歷史”訪談全面推進(jìn)[N];中國遠(yuǎn)洋報(bào);2014年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 劉冰;口述歷史的現(xiàn)狀與未來[D];四川省社會(huì)科學(xué)院;2009年
2 肖振英;論口述歷史的研究準(zhǔn)備[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2013年
3 黃敬品;美國口述歷史教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年
4 彭志峰;唐德剛口述歷史研究[D];華東師范大學(xué);2011年
5 陳慧潔;試論口述歷史在高中教學(xué)中的運(yùn)用[D];蘇州大學(xué);2013年
6 井上望;日本民眾口述歷史教育研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年
7 羅菁;口述檔案信息資源建設(shè)研究[D];廣西民族大學(xué);2014年
8 其其格瑪;內(nèi)蒙古騎兵史的不同表述初探[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2009年
,本文編號(hào):1066387
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanyishu/1066387.html