重申語(yǔ)文教育的立人使命
本文關(guān)鍵詞:重申語(yǔ)文教育的立人使命
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【摘要】:語(yǔ)文教育是人文教育的基礎(chǔ)形式,語(yǔ)文教育的根本著眼點(diǎn)是立人;诹⑷藢傩缘恼Z(yǔ)文教育,就是要立人于終身興趣發(fā)展之中,立人于優(yōu)美的漢語(yǔ)言文化之中,立人于語(yǔ)文所開(kāi)啟的審美世界之中。以立人為指向的語(yǔ)文教育實(shí)踐需要立足個(gè)體,以?xún)?yōu)美的語(yǔ)文文本啟發(fā)個(gè)體內(nèi)心的自由,并將之轉(zhuǎn)化成個(gè)體生命的創(chuàng)造性實(shí)踐。語(yǔ)文教育作為人文教育實(shí)踐的基礎(chǔ)形式,不僅事關(guān)民族身份認(rèn)同與個(gè)性彰顯,更重要的是,事關(guān)我們每個(gè)人的生命品質(zhì)。我們需要重啟以語(yǔ)文教育為中心的人文教育改革,需要全社會(huì)都來(lái)關(guān)注、重視以立人為中心的語(yǔ)文教育。
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 語(yǔ)文教育 人文教育 立人
【分類(lèi)號(hào)】:H19
【正文快照】: 一上小學(xué)一年級(jí)的女兒,學(xué)校配備的作業(yè)本《闖關(guān)100分》上有這樣的語(yǔ)文題目:李白《靜夜思》中有一對(duì)反義詞是什么。“床前明月光,疑是地上霜”中“疑”的意思是:A.不理解,B.好像,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”中“舉”的意思是:A.提出,B.抬起,往上托。[1]我讀書(shū)這么多年,從來(lái)沒(méi)想
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