本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)環(huán)境與語言習(xí)得——海外交流經(jīng)歷對外語學(xué)習(xí)的影響

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【摘要】：學(xué)習(xí)環(huán)境是影響語言習(xí)得的重要因素。融合了自然與教育兩種學(xué)習(xí)環(huán)境的海外交流對語言習(xí)得有何影響是本研究關(guān)注的問題。對30名有海外交流經(jīng)歷的大學(xué)生進行訪談,發(fā)現(xiàn)海外交流對語言學(xué)習(xí)有以下主要影響:1)海外交流有助于學(xué)生語音、詞匯的學(xué)習(xí);2)海外交流對學(xué)生的聽說技能有促進,而讀寫技能促進不大;3)大部分參加海外交流的學(xué)生有文化差異意識,并能使自己適應(yīng)文化差異。研究結(jié)果不僅為外語教師與學(xué)生提供語言教學(xué)的指導(dǎo),也為海外交流項目的設(shè)計與實施提供啟示。
【作者單位】： 山東大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)環(huán)境 海外交流 外語學(xué)習(xí)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“兒童雙語學(xué)習(xí)者元語言意識的發(fā)展與遷移”(項目編號:12YJA740051)的部分成果
【分類號】：H09
【正文快照】： 1.引言外語學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的心理與社會過程,其成功與否受許多因素的影響。學(xué)習(xí)環(huán)境就是其中一個重要的社會因素。受時間和場地的限制,許多學(xué)生無法享有充足的時間進行學(xué)習(xí),所以不少高校著手研發(fā)自己的“外語學(xué)習(xí)在線”網(wǎng)站(張雁玲、鄭新民2011:55)。Ellis把語言學(xué)習(xí)環(huán)境分為

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本文編號：1047199