發(fā)布時間：2017-10-16 17:21

  本文關鍵詞：認知語言學視角下語言轉喻的研究

  更多相關文章： 認知語言學 語言轉喻 認知語用功能

【摘要】：隨著認知語言學的發(fā)展,轉喻的研究過程從傳統(tǒng)意義中的修辭學轉變?yōu)楝F(xiàn)代的認知語言學。對轉喻的傳統(tǒng)研究著重針對文學及修辭層面,而當前認知語言學這一視角下的轉喻呈現(xiàn)出具有多樣性的發(fā)展趨勢,對語言現(xiàn)象的各個方面都帶來了影響。
【作者單位】： 揚州大學;
【關鍵詞】： 認知語言學 語言轉喻 認知語用功能
【分類號】：H05
【正文快照】： 引言對于轉喻的傳統(tǒng)研究,主要在文學和修辭的角度進行。同其他文學中使用的比喻性語言一樣,作為一種十分重要的修辭手法,轉喻在語言中的使用可以有效地增強語言所要表達的效果,更能讓讀者體會到新鮮感。因此,在較長的一段時期內,轉喻一直被學者著重關注的是其修辭功能以及語言

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 胡壯麟;;對語言象似性和任意性之爭的反思[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2009年03期

2 陳保亞;20世紀語言研究中的同質化運動——索緒爾語言觀與博愛士方法論的殊途與同歸[J];北京大學學報(哲學社會科學版);1997年02期

3 馬慶凱;;隱喻否定形式的理解——兼評《談Lakoff和Johnson隱喻理論的兩個問題》[J];包頭職業(yè)技術學院學報;2010年02期

4 岳好平;徐靜;;從范疇化看比喻型名名復合詞中的名詞形容詞化[J];當代教育論壇(教學研究);2011年11期

5 江曉紅;;轉喻研究述評:認知語言學視角[J];河北師范大學學報(哲學社會科學版);2011年02期

6 林蔭;;從轉喻到隱喻的漸變——習語的形成與理解的認知理據(jù)[J];莆田學院學報;2009年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂長z，

本文編號：1043915