本文關(guān)鍵詞：國(guó)際漢語(yǔ)師資需求的動(dòng)態(tài)發(fā)展與國(guó)別差異

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【摘要】：在漢語(yǔ)國(guó)際傳播過(guò)程中,國(guó)際漢語(yǔ)師資需求具有國(guó)別差異性和動(dòng)態(tài)發(fā)展性,其師資培養(yǎng)應(yīng)以需求為導(dǎo)向。從總體上來(lái)看,國(guó)際漢語(yǔ)師資問(wèn)題既表現(xiàn)為"量"的短缺,也表現(xiàn)為"質(zhì)"的不足,在整體上"量"的短缺掩蓋了"質(zhì)"的需求,總體供不應(yīng)求的現(xiàn)狀掩蓋了少數(shù)國(guó)家供過(guò)于求的現(xiàn)實(shí),中國(guó)"供過(guò)于求"的假象與國(guó)外"供不應(yīng)求"的現(xiàn)實(shí)并存,以及"超本土"漢語(yǔ)教師的巨大市場(chǎng)需求。對(duì)此,國(guó)際漢語(yǔ)師資培養(yǎng)規(guī)劃應(yīng)關(guān)注動(dòng)態(tài)發(fā)展,力求按需培養(yǎng);正視國(guó)別差異,努力定向培養(yǎng);開(kāi)展前瞻研究,實(shí)現(xiàn)超前培養(yǎng);培養(yǎng)"超本土"師資,滿足高端需求。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)研究生院;中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)際漢語(yǔ)師資 動(dòng)態(tài)發(fā)展性 國(guó)別差異性
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)課題“東南亞漢語(yǔ)傳播的國(guó)別比較研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):14AYY011)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 隨著世界漢語(yǔ)需求的快速增長(zhǎng),中國(guó)服務(wù)需求能力也在快速提高。然而,在漢語(yǔ)國(guó)際傳播過(guò)程中,“教師、教材和教學(xué)法問(wèn)題成為制約該項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的主要問(wèn)題,而其中的關(guān)鍵是教師問(wèn)題”[1]。從總體來(lái)看,國(guó)際漢語(yǔ)師資問(wèn)題既表現(xiàn)為“量”的短缺,也表現(xiàn)為“質(zhì)”的不足。本文著重探討國(guó)際

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 范祖奎;;中亞留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)策略的國(guó)別差異分析[J];語(yǔ)言與翻譯;2013年01期

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本文編號(hào)：1034254