語文教學(xué)理論在翻譯教學(xué)的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:語文教學(xué)理論在翻譯教學(xué)的應(yīng)用
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【摘要】:現(xiàn)階段,翻譯教學(xué)中存在著各式各樣的問題,語文教學(xué)理論對翻譯教學(xué)也有著不可磨滅的作用,翻譯教學(xué)中存在的問題有很多值得商討和解決的地方是需要語文教學(xué)理論給予支撐的,缺乏必要的理論指導(dǎo)是現(xiàn)階段翻譯教學(xué)中問題的關(guān)鍵所在。本文就語文教學(xué)理論在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用作為議題,將翻譯教學(xué)理論與翻譯教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,提出相應(yīng)的解決方案。
【作者單位】: 廣州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 語文教學(xué)理論 翻譯教學(xué) 應(yīng)用
【基金】:廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(第二批)課題“醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語翻譯教學(xué)行動研究—‘互動式’教學(xué)模式的構(gòu)建與試點(diǎn)教學(xué)”(12A092)
【分類號】:H059-4
【正文快照】: 翻譯教學(xué)是一門集理論與實(shí)踐于一身的功能性較強(qiáng)的學(xué)科,需要學(xué)生們通過課堂學(xué)習(xí)掌握實(shí)踐能力,因此翻譯教學(xué)自身存在著與其他學(xué)科教學(xué)中的特殊性,它更注重實(shí)踐和理論相結(jié)合的過程,教師在翻譯課程中要注意培養(yǎng)學(xué)生們的翻譯理論與翻譯實(shí)踐集合的能力,將學(xué)到的理論知識同實(shí)踐緊密
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1011782
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