發(fā)布時間：2017-10-11 05:21

  本文關鍵詞：基于擴展意義單位模型的量詞語義韻研究

  更多相關文章： 語義韻 擴展意義單位 量詞

【摘要】：語義韻是近年來語料庫語言學領域的一個重大發(fā)現(xiàn)和極具價值的研究方向。本文以擴展意義單位模型為理論框架對量詞"一副"的語義韻進行了全面的調(diào)查和分析,旨在探索現(xiàn)代漢語量詞語義韻研究的一般方法。研究表明,在擴展意義單位模型中,處于節(jié)點詞位置的研究單位越大,其語義韻輪廓越清晰;語義韻具有明顯的概率屬性,在不同的語域中的分布特征也不盡相同;語義韻在本質(zhì)上是一種語境意義,歸納和概括語義韻要結(jié)合動態(tài)語境進行具體的分析。
【作者單位】： 西北工業(yè)大學外國語學院;
【關鍵詞】： 語義韻 擴展意義單位 量詞
【基金】：教育部人文社科基金項目“基于雙向?qū)Ρ绕叫姓Z料庫的話語標記語對比研究”(項目編號:15YJC740083) 陜西省社科基金“翻譯視角下的話語標記語對比研究”(項目編號:N2014KA0008) 西北工業(yè)大學人文社科項目“基于雙語平行語料庫的話語標記語對比研究”(項目編號:3102014RW0017)的階段性成果
【分類號】：H136
【正文快照】：

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邵斌;王文斌;;基于語料庫的英語詞綴語義韻考察[J];外語教學;2015年04期

2 陸軍;;語義韻研究的理論、方法與應用[J];語料庫語言學;2014年01期

3 仉嘉粒;余毓國;;基于語料庫對be+being+adj.結(jié)構(gòu)的研究——兼談語料庫在外語教學中的應用[J];西安外國語大學學報;2014年01期

4 李曉紅;衛(wèi)乃興;;雙語視角下詞語內(nèi)涵義與語義韻探究[J];現(xiàn)代外語;2012年01期

5 李曉紅;衛(wèi)乃興;;漢英對應詞語單位的語義趨向及語義韻對比研究[J];外語教學與研究;2012年01期

6 衛(wèi)乃興;;基于語料庫的對比短語學研究[J];外國語(上海外國語大學學報);2011年04期

7 姚雙云;;“搞”的語義韻及其功能定位[J];語言教學與研究;2011年02期

8 宗守云;;從范疇化過程看量詞“副”對名詞性成分的選擇[J];世界漢語教學;2007年04期

9 王澤鵬;;語義韻律研究和漢語修辭[J];云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版);2007年04期

10 李計偉;;量詞“副”的義項分立與對外漢語教學[J];語言教學與研究;2006年06期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王均松;田建國;;基于擴展意義單位模型的量詞語義韻研究[J];外語教學;2016年04期

2 李曉紅;;基于語料庫的雙語對應短語單位研究——以“精神”一詞的英譯為例[J];外語與翻譯;2016年02期

3 蔡晨;;基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的中國學習者英語語義韻習得研究[J];語文學刊(外語教育教學);2016年06期

4 甄鳳超;;從配價結(jié)構(gòu)探索英漢翻譯單位——基于語料庫的考察[J];外語教學與研究;2016年03期

5 周娟;;關于漢語量詞釋義的新思路[J];語言文字應用;2016年02期

6 葛鍇楨;;量詞“部”的來源、用法及認知闡釋[J];殷都學刊;2016年01期

7 葉艷;宋軍;;雙語視角下的語義韻研究現(xiàn)狀與展望[J];浙江外國語學院學報;2016年02期

8 朱蕓;陸軍;;共選視閾下的二語語用知識研究——以中國學生英語狀態(tài)轉(zhuǎn)變系動詞為例[J];語料庫語言學;2016年01期

9 曹蓉;濮建忠;黃金柱;;語料庫驅(qū)動的機器詞典構(gòu)建關鍵問題探討[J];語料庫語言學;2016年01期

10 陳霏;;“越發(fā)”的語義韻歷時考察[J];文教資料;2016年06期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫海燕;;語料庫語言學視角下型式與意義的一體性[J];西安外國語大學學報;2013年04期

2 陸軍;衛(wèi)乃興;;共選視閾下的二語知識研究——一項語料庫驅(qū)動的使役態(tài)共選特征多重比較[J];外語界;2013年03期

3 羅思明;;英漢形容詞拷貝式的語料庫與類型學研究[J];外語教學;2013年02期

4 陸軍;衛(wèi)乃興;;擴展意義單位模型下的英漢翻譯對等型式構(gòu)成研究[J];外語教學與研究;2012年03期

5 汪興富;Mark Davies;;谷歌圖書與谷歌圖書語料庫比較[J];外語電化教學;2012年03期

6 李曉紅;衛(wèi)乃興;;雙語視角下詞語內(nèi)涵義與語義韻探究[J];現(xiàn)代外語;2012年01期

7 陸軍;;共選理論視角下的學習者英語型式構(gòu)成特征研究[J];現(xiàn)代外語;2012年01期

8 李曉紅;衛(wèi)乃興;;漢英對應詞語單位的語義趨向及語義韻對比研究[J];外語教學與研究;2012年01期

9 陳穎;馬武林;;中國學習者書面語中增強詞的多視角對比研究——以常用詞very much為例[J];外國語(上海外國語大學學報);2012年01期

10 衛(wèi)乃興;;基于語料庫的對比短語學研究[J];外國語(上海外國語大學學報);2011年04期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王貝貝;;語義韻與語義韻沖突[J];商丘職業(yè)技術學院學報;2010年04期

2 陳衛(wèi)振;任培紅;;語義韻要略[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2010年03期

3 紀玉華,吳建平;語義韻研究:對象、方法及應用[J];廈門大學學報(哲學社會科學版);2000年03期

4 衛(wèi)乃興;語料庫數(shù)據(jù)驅(qū)動的專業(yè)文本語義韻研究[J];現(xiàn)代外語;2002年02期

5 衛(wèi)乃興;語義韻研究的一般方法[J];外語教學與研究;2002年04期

6 米潔;周江林;;從批評性話語分析的角度看意識形態(tài)對語義韻的操縱[J];外語教育;2008年00期

7 米春;;語義韻意識與二語習得[J];牡丹江大學學報;2009年06期

8 晏尚元;袁平;;Consequence,result,aftermath,outcome的語義韻研究[J];昭通師范高等專科學校學報;2010年06期

9 付玉萍;;語義韻研究20年概述[J];瘋狂英語(教師版);2010年04期

10 姚雙云;;“搞”的語義韻及其功能定位[J];語言教學與研究;2011年02期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣麗文;基于語料庫的英語近義詞語義韻對比研究[D];西南交通大學;2015年

2 潘姍姍;基于語料庫的學習者和本族語者英語近義詞語義韻對比研究[D];山東大學;2015年

3 段曉燕;現(xiàn)代漢語程度副詞的語義韻研究[D];上海大學;2015年

4 劉雯婧;“連”和“Even”構(gòu)句的語用對比研究[D];南昌大學;2015年

5 王夢;基于框架語義學的英語學習詞典近義辨析[D];廣東外語外貿(mào)大學;2015年

6 傅青青;基于語料庫的中國英語學習者形容詞增強語的語義韻對比研究[D];中國礦業(yè)大學;2015年

7 樊夢艷;基于語料庫的邏輯結(jié)果程式語的語義的對比研究[D];南京師范大學;2015年

8 政美娟;對外漢語教學中語義韻表情詞的研究[D];湖南師范大學;2015年

9 周美岑;現(xiàn)代漢語“屢”類、“連”類、“時”類頻率副詞的語義韻考察[D];暨南大學;2015年

10 侯雅麗;普通話的語義韻傾向詞及其與新馬泰華語的比較[D];暨南大學;2015年

，

本文編號：1010721