試詩制度是唐代統(tǒng)治者在特定歷史環(huán)境下,基于現(xiàn)實需要而構(gòu)建的舉士選官機制。作為文德政治的重要組成部分,其影響及于唐代社會的諸多方面。以往的研究或者在內(nèi)容上局限于進士科試詩,或者在認(rèn)識上局限于應(yīng)試文體無甚價值的判斷,缺乏對唐代試詩制度的整體性研究。本文試著把試詩作為一個獨立的研究對象,通過基本的文史結(jié)合的方法,對其產(chǎn)生緣起、基本面貌、文體特征和作用影響予以全方位的考察,力圖在以下四個方面獲得一些自己的認(rèn)識： 一,唐代試詩產(chǎn)生的時間和原因分析。試詩現(xiàn)象不只存在于進士科,它還廣泛地存在于銓選、科目選、制舉、翰林學(xué)士院試等多個考試門類中。從廣義的科舉范圍來看,以詩取士的用人原則最初產(chǎn)生于吏部官員的錄用考試,進而被引入其它考試。以此為基點,我們發(fā)現(xiàn)試詩產(chǎn)生的時間比以往認(rèn)為的要早。另外,試詩作為最富有唐代色彩的一項考試制度,其背后蘊含著一幅深遠而廣闊的歷史文化圖景。 二,試詩制度體系的構(gòu)建。經(jīng)過考察,我們發(fā)現(xiàn)唐代建立了完整的試詩制度體系。它以進士科試詩為基礎(chǔ),以銓選(包括博學(xué)宏詞科)試詩為提高,以制舉試詩為補充,以翰林院試詩為終點,形成了立體全方位的文才培養(yǎng)、選拔、任用、提拔機制。這其中還包括了地方...

【文章頁數(shù)】：287 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
致謝
中文提要
Abstract
目錄
1 緒論
    1.1 研究現(xiàn)狀與緣起
        1.1.1 科舉制度本身
        1.1.2 科舉制度與其它領(lǐng)域之間的關(guān)系
        1.1.3 科舉文學(xué)
    1.2 研究內(nèi)容概述
2 唐代科舉試詩的起源
    2.1 “永隆二年”說
    2.2 “開元天寶”說
    2.3 “儀鳳四年”說
    2.4 “垂拱二年”說
    2.5 唐代以詩取士的起源
3 唐代科舉試詩的產(chǎn)生
    3.1 直接原因：考驗舉子的文思才情
    3.2 歷史原因：文才需求的發(fā)展演進
        3.2.1 先秦儒家文化背景下文才意識的萌芽
        3.2.2 漢代儒學(xué)一統(tǒng)背景下文才要求的確立
        3.2.3 魏晉文學(xué)自覺背景下文才需求的多樣
        3.2.4 南朝文學(xué)獨立背景下文才需求的炙熱
    3.3 現(xiàn)實原因：政治與審美的多重需要
        3.3.1 為了鞏固并擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)
        3.3.2 文學(xué)審美抒情特征的吸引
        3.3.3 文學(xué)成為政治獨立的組成部分
        3.3.4 迎合崇尚文才的社會風(fēng)氣
    3.4 文體原因：五言律詩正當(dāng)其時
        3.4.1 詩歌能滿足考察文理華贍的需要
        3.4.2 被視為正體的五言詩歌已經(jīng)成熟
        3.4.3 近體詩吻合審美需要和文化心理
        3.4.4 近體詩被視為正統(tǒng)文化的組成部分
        3.4.5 唐代五律比七律更早為人所熟悉
        3.4.6 符合考試公平化標(biāo)準(zhǔn)化的要求
4 唐代進士科試詩
    4.1 進士科概述
        4.1.1 進士科的初建、成熟與發(fā)展
        4.1.2 舉子的組成與選拔途徑
    4.2 尚書省試詩
        4.2.1 常規(guī)的試詩
        4.2.2 覆試
        4.2.3 別頭試
        4.2.4 重試
    4.3 各級官學(xué)試詩
        4.3.1 國子監(jiān)試
        4.3.2 地方館學(xué)試
        4.3.3 弘文館與崇文館試
    4.4 各級地方試詩
        4.4.1 州府試
        4.4.2 縣試
    4.5 對唐代進士科試詩的幾次爭議
        4.5.1 開元二十四年姚奕之請
        4.5.2 寶應(yīng)二年楊綰之疏
        4.5.3 建中二年趙贊之奏
        4.5.4 大和七年李德裕之論
5 唐代其它試詩
    5.1 吏部銓選試詩
        5.1.1 銓試
        5.1.2 博學(xué)宏詞科試
    5.2 制舉試詩
    5.3 翰林學(xué)士院試詩
6 唐代應(yīng)試詩的命題用意
    6.1 詩名辨析
    6.2 命題用意
        6.2.1 具有選拔特征
        6.2.2 適合科考場合
        6.2.3 吻合主流意識
        6.2.4 宣揚主流價值
        6.2.5 符合審美需要
7 唐代應(yīng)試詩的體制規(guī)范
    7.1 篇幅限制
    7.2 用韻規(guī)定
    7.3 對仗要求
    7.4 評判標(biāo)準(zhǔn)
8 唐代應(yīng)試詩的制度特點
    8.1 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
    8.2 主題集中
    8.3 風(fēng)格雅正
9 唐代試詩制度與社會、政治、文學(xué)之關(guān)系
    9.1 試詩與“詩唐”社會
        9.1.1 試詩與“詩唐”的形成
        9.1.2 試詩與士風(fēng)的轉(zhuǎn)變
        9.1.3 試詩與文人的命運
    9.2 試詩與文德政治
        9.2.1 試詩促進文學(xué)官員的任用
        9.2.2 試詩促進士庶之爭的激烈
    9.3 試詩與唐詩發(fā)展
        9.3.1 詩歌審美統(tǒng)一化
        9.3.2 詩歌教育應(yīng)試化
        9.3.3 詩歌創(chuàng)作功利化
        9.3.4 詩歌寫作形式化
參考文獻
作者簡介



本文編號：3924325