在新冠肺炎疫情影響下,高校教學(xué)促進了信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的全方位應(yīng)用與革新。文章依托超星學(xué)習(xí)通平臺,借助騰訊會議直播等方式,實現(xiàn)在線翻轉(zhuǎn)課堂。以幼兒文學(xué)為例,采用"課前學(xué)生自主學(xué)習(xí)+直播聚焦問題、答疑解惑、互動參與+課后拓展練習(xí)"的教學(xué)模式,強調(diào)教學(xué)充分實現(xiàn)課程思政,利用平臺建設(shè)課程資源、課堂管理多舉措、教學(xué)過程以生為本、教學(xué)評價多元化保證教學(xué)質(zhì)量,探討了在線翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐的關(guān)鍵因素,更好響應(yīng)教育部"停課不停學(xué)、停課不停教"號召,實現(xiàn)在線教學(xué)與線下課堂同質(zhì)等效。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)充分體現(xiàn)課程思政
二、多管齊下,保證教學(xué)質(zhì)量
    (一)課程資源建設(shè)要先行
    (二)課堂管理措施要多樣
    (三)教學(xué)過程以生為本
    (四)教學(xué)評價方式多元化
三、幼兒文學(xué)在線課堂教學(xué)反思



本文編號：3787674