"吟誦"是漢語古詩、詞、文獨有的讀書方式,進入20世紀以后,由于西式教育的傳入、白話文運動的興起等原因,有漸成絕學(xué)的趨勢。于是,一些有識之士就呼吁加強對"吟誦"的保護與傳承,并加強了對吟誦的研究,特別是對吟誦的內(nèi)涵、流派、價值等的研究,取得了豐碩成果。而隨著20世紀90年代以來傳統(tǒng)文化的復(fù)興,在當(dāng)代推廣與運用"吟誦"逐漸成為學(xué)界的共識,相關(guān)的教材陸續(xù)問世,"吟誦"也走進了越來越多大中小學(xué)的課堂。隨著"吟誦"的關(guān)注度越來越高,其研究也呈現(xiàn)出方興未艾之勢。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、吟誦的保護與傳承
二、吟誦本體之研究
三、吟誦在當(dāng)代的運用與推廣


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3697328