近年來(lái)媒介素養(yǎng)教育雖然得到國(guó)內(nèi)學(xué)界及教育界的關(guān)注,但在教學(xué)實(shí)踐中仍未獲得充分的重視。作為未來(lái)的語(yǔ)文教育工作者,高校中文師范生媒介素養(yǎng)的培育,不僅關(guān)乎其自身素養(yǎng)的提升,還將影響著其所教的學(xué)生群體媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文力圖探討將媒介素養(yǎng)教育融入到專業(yè)教學(xué)中的內(nèi)在可能與現(xiàn)實(shí)路徑,為高校開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 

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【文章目錄】：
引言:
一、加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)實(shí)吁求
二、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)與媒介素養(yǎng)的內(nèi)在建構(gòu)
三、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)與媒介素養(yǎng)的實(shí)踐培育
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3661781