中國古典文學(xué)作為傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要載體,有著豐富的文學(xué)價值、史學(xué)價值和精神價值。本文在問卷發(fā)放與整理的基礎(chǔ)上,得出以銅陵學(xué)院為代表的當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于中國古典文學(xué)的閱讀現(xiàn)狀,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究并提出與之相應(yīng)的措施。 

【文章來源】：今古文創(chuàng). 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)查的目的與方法
    （一）調(diào)查目的
    （二）調(diào)查方法
    （三）調(diào)查對象
二、調(diào)查的數(shù)據(jù)結(jié)果與內(nèi)容分析
    （一）基本答題情況
    （二）相關(guān)性分析
三、當(dāng)代大學(xué)生中國古典文學(xué)的閱讀現(xiàn)狀中存在的問題
    （一）中國古典文學(xué)閱讀興趣不高
    （二）中國古典文學(xué)閱讀時間少且效率低下
    （三）中國古典文學(xué)閱讀功利化傾向嚴(yán)重
四、改變現(xiàn)狀的對策
    （一）激發(fā)興趣，培養(yǎng)自主閱讀意識
    （二）創(chuàng)造條件，營造校園閱讀氛圍
    （三）通力合作，形成社會閱讀風(fēng)氣
五、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信培育路徑思考[J]. 孫成聰,徐曉東.  學(xué)理論. 2020(01)
[2]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀三個重要方面[J]. 王杰.  人民論壇. 2014(24)
[3]新媒體時代大學(xué)生文學(xué)經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀及對策[J]. 丁桂香.  中國成人教育. 2014(12)



本文編號：3626585