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為藝術(shù)美學(xué)立義

發(fā)布時(shí)間:2017-05-02 11:16

  本文關(guān)鍵詞:為藝術(shù)美學(xué)立義,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:由于藝術(shù)學(xué)發(fā)展的客觀需要,藝術(shù)美學(xué)應(yīng)該重新得到彰顯與建構(gòu)。藝術(shù)美學(xué)與文藝美學(xué)有明顯的交叉,但有其自身存在的依據(jù)。文藝美學(xué)強(qiáng)化文學(xué)與藝術(shù)的通約性或共同性,文學(xué)理論的痕跡在文藝美學(xué)中還較為明顯,而文學(xué)是要通過(guò)文字進(jìn)行折射的。"內(nèi)在視像"是文學(xué)的基本審美特征。藝術(shù)則是以其獨(dú)特的"藝術(shù)語(yǔ)言"而帶有強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)形式,創(chuàng)造出訴諸人們的視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)乃至其他感覺(jué)的直觀藝術(shù)形象。藝術(shù)美學(xué)應(yīng)更近于藝術(shù)學(xué)的傳統(tǒng),更多地考慮"藝術(shù)的"審美特性。尤其藝術(shù)語(yǔ)言是藝術(shù)美學(xué)必須關(guān)注的問(wèn)題,其關(guān)鍵性功能為:一是藝術(shù)創(chuàng)作中構(gòu)思到外化的過(guò)程,藝術(shù)語(yǔ)言是根本的媒介;二是不同的種類的藝術(shù),其間的差異是以藝術(shù)語(yǔ)言為根本標(biāo)志的;三是藝術(shù)品的流傳與經(jīng)典化,藝術(shù)語(yǔ)言是其根本的凝結(jié)物。
【作者單位】: 中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)研究院;
【關(guān)鍵詞】藝術(shù)美學(xué) 藝術(shù)門類 藝術(shù)語(yǔ)言
【分類號(hào)】:J01
【正文快照】: 一藝術(shù)美學(xué),作為藝術(shù)學(xué)理論的一個(gè)分支,應(yīng)該重新得到彰顯并且予以建構(gòu)。任何范疇或命題被推向歷史的高點(diǎn),從而具有強(qiáng)烈的放射性,都是有著歷史性的契機(jī)的。藝術(shù)美學(xué)再度得以升華,并非僅是主觀的作為,更是客觀的趨勢(shì)使然。國(guó)家學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整,藝術(shù)學(xué)科從文學(xué)的門類中分離出來(lái)而

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 辛剛國(guó);六朝文學(xué)批評(píng)視野中的情采關(guān)系論[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

2 孫履芳;陌生與困境——《玩偶之家》新解[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

3 王毅;;綜合視野中的音樂(lè)與舞蹈觀照[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

4 賀智利;論魯迅不和諧的美學(xué)傾向[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

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6 劉莉瓊;從格式塔意象看古詩(shī)《江雪》的翻譯[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

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8 孫豐;論高等特殊教育美術(shù)教學(xué)中藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的素描[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

9 程金海;從意味到存在——現(xiàn)象學(xué)美學(xué)審美價(jià)值觀的發(fā)展軌跡[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

10 肖建華,吳慧;《文心雕龍》“風(fēng)骨”說(shuō)新論[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張家梅;言意之辯與中國(guó)美學(xué)[D];暨南大學(xué);2003年

2 黃漢華;抽象與原型——音樂(lè)符號(hào)論[D];暨南大學(xué);2003年

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5 朱巧云;跨文化視野中的葉嘉瑩詩(shī)學(xué)研究[D];暨南大學(xué);2004年

6 張建;立美教育認(rèn)識(shí)論[D];東北師范大學(xué);2004年

7 周海波;現(xiàn)代傳媒視野中的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)[D];山東師范大學(xué);2004年

8 劉澤民;試論實(shí)踐存在論的美學(xué)思考方式[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

9 曹建國(guó);出土文獻(xiàn)與先秦《詩(shī)》學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

10 程金海;當(dāng)代西方對(duì)話美學(xué)思想研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 牛鴻英;論老舍小說(shuō)的三重價(jià)值[D];陜西師范大學(xué);2000年

2 童偉;論文學(xué)價(jià)值[D];揚(yáng)州大學(xué);2001年

3 周克平;文本的世界[D];廣西師范大學(xué);2001年

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7 李雁華;詩(shī)化人生的現(xiàn)實(shí)棲地[D];華南師范大學(xué);2002年

8 周靜;文學(xué)符號(hào)及其解讀[D];西南交通大學(xué);2002年

9 金科;三峽文化與地域環(huán)境藝術(shù)[D];重慶大學(xué);2002年

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【相似文獻(xiàn)】

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1 ;《藝術(shù)學(xué)界》稿約[J];藝術(shù)學(xué)界;2011年01期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張曉輝;;用生命點(diǎn)燃藝術(shù) 用藝術(shù)照亮美學(xué)——重新體驗(yàn)《藝術(shù)美學(xué)》[A];民族文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究論叢(第一輯)[C];2011年

2 陳伯君;;藝術(shù),生活美的能動(dòng)再現(xiàn)[A];《毛澤東文藝思想研究》第三輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)第三次年會(huì)論文集[C];1983年

3 劉能強(qiáng);;藝術(shù)中的“美”與“丑”與審美教育[A];中華美學(xué)學(xué)會(huì)第五屆全國(guó)美學(xué)會(huì)議論文集[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師 楊維娜;彰顯藝術(shù)的詩(shī)性美[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

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6 劉新和;切實(shí)的命題 可貴的探索[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

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8 艾珊歌;“中國(guó)美學(xué)與文論研究中心”成立[N];文藝報(bào);2007年

9 艾珊歌;搭建中國(guó)美學(xué)與文論研究的平臺(tái)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2008年

10 王朝聞;學(xué)習(xí)和服務(wù)[N];人民日?qǐng)?bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 易存國(guó);樂(lè)神舞韻:華夏藝術(shù)美學(xué)精神研究[D];東南大學(xué);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 鮑俊曉;薩特的藝術(shù)美學(xué)思想研究[D];蘇州大學(xué);2006年

2 李致偉;日本明治維新時(shí)期的藝術(shù)特征[D];福建師范大學(xué);2010年

3 高潔;當(dāng)代行為藝術(shù)的審美解讀[D];鄭州大學(xué);2011年

4 湯雙平;中國(guó)古典意象在現(xiàn)代視覺(jué)藝術(shù)中的演繹[D];揚(yáng)州大學(xué);2011年


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本文編號(hào):340863

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