《文心雕龍》是劉勰“彌綸群言”鑄就的寫作理論巨著。它立足于創(chuàng)作實際,廣泛汲取了此前豐富的中國寫作思想資源,真實、全面地反映了中國獨有的寫作理念與寫作經驗,建構起“道學術三位一體”的寫作之道,對于現(xiàn)代寫作學諸多方面的建設,仍有極深遠的指導意義。本文主要從三個方面闡述《文心雕龍》的寫作之道及現(xiàn)代意義。第一部分從交待劉勰的生平、《文心雕龍》的成書及其性質切入文本的梳理�！段男牡颀垺穼懽髦涝谟诘�、學、術三位一體之層遞循環(huán),不可分割。第二部分即以此為著力點,全面審視其寫作之道的含義,為闡明其重大的理論價值與方法論意義打下基礎。第三部分從現(xiàn)代寫作學體系的建構,現(xiàn)代實用文寫作及寫作主體諸方面探討《文心雕龍》寫作之道的現(xiàn)代意義,并對此予以小結。 

【文章來源】：安徽師范大學安徽省

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
引言
一、劉勰及其《文心雕龍》
    1. 劉勰生平及《文心雕龍》的成書
    2. 《文心雕龍》的性質
二、《文心雕龍》“道、學、術三位一體”的寫作之道
    1. 《文心雕龍》“道、學、術三位一體”之“道”
    2. 《文心雕龍》“道、學、術三位一體”之“學”
    3. 《文心雕龍》“道、學、術三位一體”之“術”
三、《文心雕龍》寫作之道的現(xiàn)代意義
    1. “道、學、術三位一體”框架與現(xiàn)代寫作學體系的建構
    2. 《文心雕龍》寫作之道與現(xiàn)代實用文寫作
    3. 《文心雕龍》寫作之道與寫作主體
結語
注釋
參考文獻
后記
附:本人在讀期間發(fā)表科研論文、論著及獲獎情況一覽表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“學”“術”并舉 強化實踐——關于高校寫作教改的一點思考[J]. 金雅.  寫作. 2000(08)
[2]實用寫作的涵義及其學科發(fā)展前景[J]. 金長民.  寫作. 2000(01)
[3]《現(xiàn)代寫作教學論》序言[J]. 裴顯生.  寫作. 1995(06)
[4]《文心雕龍》與應用寫作[J]. 崔寶國.  寧夏大學學報(社會科學版). 1989(03)
[5]《文心雕龍》和《周易》的關系[J]. 王小盾.  上海師范大學學報(哲學社會科學版). 1986(01)
[6]研究古代文論為現(xiàn)代服務——在《文心雕龍》學會成立大會上的講話[J]. 張光年.  文史哲. 1983(06)



本文編號：3307539