隨著我國教育改革的不斷深化,我國教學體系日益完善,而且也要求高校教育要不斷進行改革和創(chuàng)新,努力提升教學有效性,但目前中國現(xiàn)當代文學教學仍然存在諸多不到位的方面,盡管已經(jīng)步入了改革創(chuàng)新發(fā)展的軌道,但仍然有很多問題需要解決。本文對中國現(xiàn)當代文學教學改革進行了研究和探討,在簡要分析中國現(xiàn)當代文學教學改革必要性的基礎上,重點分析了中國現(xiàn)當代文學教學改革的制約因素,最后就如何推動中國現(xiàn)當代文學教學改革提出了一些有針對性的實施策略。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學院學報. 2020,33(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中國現(xiàn)當代文學教學改革的必要性
二、中國現(xiàn)當代文學教學改革的制約因素
    (一)中國現(xiàn)當代文學教學缺乏針對性
    (二)中國現(xiàn)當代文學教學缺乏融合性
    (三)中國現(xiàn)當代文學教學缺乏創(chuàng)新性
三、中國現(xiàn)當代文學教學改革的實施策略
    (一)強化中國現(xiàn)當代文學教學針對性
    (二)強化中國現(xiàn)當代文學教學融合性
    (三)強化中國現(xiàn)當代文學教學創(chuàng)新性



本文編號：3196891