隨著我國高等教育的改革,研討式教學(xué)模式的革新逐步在各類課堂中推行。論述了在"構(gòu)圖與創(chuàng)作"課程中運(yùn)用研討式教學(xué)模式的必要性,并對研討式教學(xué)模式在該課程中的實施過程及效果進(jìn)行了分析。 

【文章來源】：湘南學(xué)院學(xué)報. 2020,41(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研討式教學(xué)模式在“構(gòu)圖與創(chuàng)作”課程中應(yīng)用的必要性
    （一）課程性質(zhì)的實踐屬性的要求
    （二）授課對象改變的要求
二、研討式教學(xué)模式在“構(gòu)圖與創(chuàng)作”課程中的實施
    （一）設(shè)定研討專題及課前準(zhǔn)備
    （二）鼓勵研討成果的多樣性展示,創(chuàng)造寬松的課堂氛圍
    （三）構(gòu)建及時且有效的教學(xué)互動、評價模式
三、研討式教學(xué)模式在“構(gòu)圖與創(chuàng)作”課程中實施效果分析



本文編號：3013776