魯迅戰(zhàn)斗精神對(duì)顧隨的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-01-31 13:58
魯迅先生被稱(chēng)為民族的戰(zhàn)士,其精神對(duì)后輩學(xué)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。顧隨積極地學(xué)習(xí)魯迅、宣傳魯迅。他深受魯迅戰(zhàn)斗精神的影響,自覺(jué)地以魯迅精神來(lái)改造自己,鏟除舊日愁思,不再憂思抑郁以自傷,努力鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,由牢騷抱怨轉(zhuǎn)向執(zhí)著進(jìn)取,在文學(xué)事業(yè)中勇猛創(chuàng)新。他把魯迅作品中的意象、意境化用入詞,將魯迅作品中的思想、精神融入于詞,開(kāi)辟了一塊新的園地。雖然顧隨自謙沒(méi)有學(xué)到魯迅的戰(zhàn)斗精神,但他在各個(gè)時(shí)期都表現(xiàn)出勇于反抗、積極進(jìn)取的品格。尤其是抗戰(zhàn)期間,顧隨進(jìn)一步將戰(zhàn)斗精神融入文學(xué)創(chuàng)作、詩(shī)詞論著與古典文學(xué)課堂當(dāng)中,彰顯了抗戰(zhàn)到底、堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)精神與民族氣節(jié),為青年一代照亮了前進(jìn)的方向。
【文章來(lái)源】:河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,45(05)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【文章目錄】:
一、顧隨對(duì)魯迅的學(xué)習(xí)
二、魯迅戰(zhàn)斗精神對(duì)顧隨的影響
(一)由憂思抑郁轉(zhuǎn)為堅(jiān)強(qiáng)有力
(二)由牢騷閑愁轉(zhuǎn)為努力進(jìn)取
(三)由膽怯脆弱轉(zhuǎn)向勇猛創(chuàng)新
三、顧隨詞作中的魯迅痕跡
(一)借用魯迅作品中的意象
(二)化用魯迅作品中的意境
(三)闡發(fā)魯迅作品中的思想
四、顧隨的戰(zhàn)斗精神
(一)執(zhí)著堅(jiān)守
(二)以文抗戰(zhàn)
(三)勇敢宣揚(yáng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論顧隨的詩(shī)化小說(shuō)美學(xué)[J]. 李云. 南昌航空大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[2]再說(shuō)顧隨與魯迅——顧隨的魯迅研究[J]. 劉玉凱. 魯迅研究月刊. 2017(03)
[3]顧隨學(xué)術(shù)年表[J]. 趙林濤,顧之京. 河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(03)
本文編號(hào):3011005
【文章來(lái)源】:河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,45(05)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【文章目錄】:
一、顧隨對(duì)魯迅的學(xué)習(xí)
二、魯迅戰(zhàn)斗精神對(duì)顧隨的影響
(一)由憂思抑郁轉(zhuǎn)為堅(jiān)強(qiáng)有力
(二)由牢騷閑愁轉(zhuǎn)為努力進(jìn)取
(三)由膽怯脆弱轉(zhuǎn)向勇猛創(chuàng)新
三、顧隨詞作中的魯迅痕跡
(一)借用魯迅作品中的意象
(二)化用魯迅作品中的意境
(三)闡發(fā)魯迅作品中的思想
四、顧隨的戰(zhàn)斗精神
(一)執(zhí)著堅(jiān)守
(二)以文抗戰(zhàn)
(三)勇敢宣揚(yáng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論顧隨的詩(shī)化小說(shuō)美學(xué)[J]. 李云. 南昌航空大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[2]再說(shuō)顧隨與魯迅——顧隨的魯迅研究[J]. 劉玉凱. 魯迅研究月刊. 2017(03)
[3]顧隨學(xué)術(shù)年表[J]. 趙林濤,顧之京. 河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(03)
本文編號(hào):3011005
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yishull/3011005.html
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