【摘要】： 本論文題為《唐代試策研究》，全文共分九章，前有《緒言》，后有《結(jié)語》，另有三個《附 錄》，總計約50萬字。遵照校方規(guī)定，提交答辯的博士論文一般須在15萬字左右，現(xiàn)打印提 交的僅為本論文的前五章，總計約25萬字�！秲�(nèi)容提要》于已打印提交部分稍略之，于未打印 提交部分，則稍詳之。 《緒 言》 《唐代試策研究》為筆者《唐代官人文學研究》長期研究計劃中的一部分，故《緒論》從 “官人文學”說起。大抵“官人文學”主要是研究唐代官方和個人在官人活動中所實際運用的 各種文學體裁本身及其在唐代和后世的文學、政治及文化等意義與影響，就古代文學的專業(yè)研 究而言，“官人文學”研究實際還是文體——文學——文化的研究。 “官人”活動大體可分為兩個“段域”，前者為“選材命官”，后者為“為官從政”，兩個 段域都要伴隨著大量的文學活動，經(jīng)常運用的文體甚多�！安摺保褪翘拼x材命官（主要是“科 舉”）活動中運用得最廣泛，地位最重要的文體，因此，本論文作為《唐代官人文學研究》的 第一卷，便以唐代的“試策”為重點研究對象�！霸嚥摺币x有二：一是作為考試活動，一是 作為考試“文體”，故研究唐代試策須先從考辨試策制度入手。 唐策在通行的“文學史”之類的教科書中，幾乎沒有地位，專門的研究，也很少見，大抵 近于“空白”狀態(tài)。故本文的研究尚屬“嘗試”。然前哲時賢在其他研究中也有不同程度的涉 及，皆為寶貴資鑒。既屬嘗試，就難免有所不足，故甚盼各位老師專家，多所賜教！ 本文的研究方法和步驟大抵為：先對唐代試策制度進行整理和辨析，以澄清主要史實；次 對今存唐策進行輯集校理，分析理解，以認識文本自身；次對唐策在當時官方及個人的政治生 活中的實用意義進行探討，以確認其當時用義；次對唐策的文學性及其與唐代文學的關系進行 考察，以確認其“文學”價值；最后站在現(xiàn)代的文學高度，對唐策的“現(xiàn)實意義”作適當?shù)年U 發(fā)和評論，以探討“繼承與發(fā)展”問題。這些內(nèi)容，或設專章研究，或穿插論述，或放在附錄 中進行。 《第一章：明經(jīng)系列試策》 唐代科舉通�？煞譃椤俺？啤焙汀爸婆e”兩個系統(tǒng)，關于�？频目颇考翱荚嚽闆r，一直缺 少令人滿意的整理。本章先將常科區(qū)別為“明經(jīng)系列”和“進士系列”；次將明經(jīng)系列區(qū)分為 “常明經(jīng)”，“準明經(jīng)”和“類明經(jīng)”，將進士系列區(qū)分為“常進士”和“準進士”；而“學館系 列”則附于其后。第一章主要是討論明經(jīng)系列試策情況。 《第一節(jié)；常明經(jīng)試策》常明經(jīng)試策大抵經(jīng)歷三個階段：初期“止試策”；永隆二年以 后加試“帖經(jīng)”；開元二十五年以后免試“經(jīng)策”，加試“問義”十條及“時務策”三道。建中 二年以后，曾將“問義”改為“墨義”。其間，習慣上所說的劉恩立奏請明經(jīng)試貼進士加試“雜 文”問題，值得討論，本文認為劉思立的建言可能僅及明經(jīng)加試帖經(jīng)，而未及于進士加試雜文， 加試雜文乃系永隆二年《條流明經(jīng)進士詔》之內(nèi)容。 《第二節(jié)：準明經(jīng)試策》準明經(jīng)主要包括：五經(jīng)科、學究—經(jīng)科、開元禮科、三傳科、 史科、三禮科、童子科、道舉、博學科等。這些科目往往規(guī)定“準明經(jīng)例”實行。它們大多具 有特別獎勵或優(yōu)惠之意。但應將“道舉”和制舉中的“明四子科”區(qū)別開來。 《第三節(jié)：“類明經(jīng)”試策》類明經(jīng)主要包括：明法科、明書科、明算科等，這里的法、 書。算方面的教材己經(jīng)具有了類似儒家經(jīng)典的意義，所試皆為專門人材。 明經(jīng)系列各科幾乎無不試策：有時只有試策：策在多項考試中通常作為最后一個關鍵試項， 凡此，皆表明試策在明經(jīng)系列中的重要地位，故可謂“以策取士”。 《第二二章：進士系列試策》 本章除討論進士系列試策以外；還附論學館系列試策。 《第一節(jié)；常進士試策》王定保所言進士科“三場試”問題值得討論。進士唐初“十試 策”說壇亦值得質(zhì)疑。高度制度化的有帖大經(jīng)試項的“三場試”始于開元二十五年。“大和改 制”是對進士試的巨大改異，但所謂“停試詩賦”可能＃未得到落實，試策的地估雖受勉及反 而更加說明其重要。改制本身是耐人尋昧的。 《第二節(jié)：類進士試策》類進土中要有：孝廉。多才、秀寸等科目。孝廉科有“舊孝廉” 與‘新孝廉”之別：寶應二年楊絕奏置之孝廉舉較之過去有很大不同，可謂之“新孝廉”，以 前者則為舊孝廉。新孝廉其實是四象四不像：“多寸科”的類進士科特征相對更突出一些，，其 “試經(jīng)國商略大策三道”尤可汁意；秀才科有“遂絕”問題，也有“新秀才”與“舊秀萬”問 題。舊秀才只有試方略策五道－項，新秀才亦為楊紹所奏置，有問義和對策兩個試項。 《第三節(jié)：學館系列試策（附）》學館系列修業(yè)考試自成體系。“六學二館”以國子學最 高、最有代表性。國子學有“學試”，國了監(jiān)有“監(jiān)試”，皆與國家之“省試”相接軌。并且“監(jiān) 試”本身也有一定的“處分”職能�！皣哟蟪伞笔翘迫藙�(chuàng)置，相當于“高
【學位授予單位】：中國社會科學院研究生院
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2000
【分類號】：I206.2

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本文編號：2634128