【摘要】： 20世紀90年代初,大眾傳播以其巨大的能量進駐文學批評的空間,形成文學批評的新格局。隨著電子信息時代的到來,網(wǎng)絡構筑了一個新的文學活動平臺,網(wǎng)絡文學批評作為一種新的文學批評現(xiàn)象,是網(wǎng)絡媒介與文學批評相結合的產(chǎn)物。 網(wǎng)絡文學批評的陣地主要是棲身于網(wǎng)絡文學網(wǎng)站上的“評論”專欄,附屬在網(wǎng)絡文學網(wǎng)站。網(wǎng)絡文學批評的基本形態(tài)有以下三種:即興式的“跟帖”批評、體悟式的詩話評點、博客評論。 網(wǎng)絡文學批評與傳統(tǒng)文學批評相比,二者的區(qū)別不在“文學批評”,而在“網(wǎng)絡”,不是二者的文學批評特征,而是不同的媒體依托決定了他們的身份,媒體生存的獨特個性在根本上支持了網(wǎng)絡文學批評的合理性。其特點具體表現(xiàn)為:批評權利的擴散,批評過程的開放互動,批評話語的幽默生動和對理論化的反撥。網(wǎng)絡文學批評存在的問題:網(wǎng)絡的開放性和自由性導致了網(wǎng)絡文學批評的隨意和膚淺,網(wǎng)絡批評主體的草根化和年輕化導致了網(wǎng)絡文學評價體系的混亂,批評方式的跟帖式和連鎖性導致了網(wǎng)絡文學批評功能的削弱。 網(wǎng)絡文學批評要想得到長足發(fā)展,首先要健全網(wǎng)絡文學批評的評判機制,還要提升網(wǎng)絡文學批評的主體精神,完善網(wǎng)絡文學批評的價值評判標準,并且努力尋找學理批評與網(wǎng)絡批評的契合點,使兩者有機融合,取長補短,發(fā)揮其應有的作用,這樣才能對當代文學創(chuàng)作提供正確合理的指導。
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：I206.09

【引證文獻】

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1 李中華;麥克盧漢媒介理論的接受與新世紀中國文學批評的發(fā)展[D];湖南師范大學;2013年

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本文編號：2629254