【摘要】：關(guān)注文學(xué)作為語言藝術(shù)的審美價(jià)值,是對(duì)文學(xué)展開有效研究的關(guān)鍵所在。文學(xué)批評(píng)理應(yīng)根據(jù)一定的審美觀點(diǎn)對(duì)文學(xué)作品的藝術(shù)審美價(jià)值作出深入分析和準(zhǔn)確評(píng)判,而分析和評(píng)判本身亦昭示著藝術(shù)創(chuàng)造過程的新進(jìn)展。所以,當(dāng)代批評(píng)家至少應(yīng)該具備三種基本素質(zhì):充分關(guān)注文學(xué)作品中審美價(jià)值的主導(dǎo)地位,正確處理文學(xué)批評(píng)和文化理論之間的關(guān)系,充分重視語言文字自身的審美特征。其具體的批評(píng)實(shí)踐既應(yīng)該涉及作品的某些為人公認(rèn)的審美特點(diǎn),使批評(píng)具備價(jià)值判斷的力量,又應(yīng)該從個(gè)體性的審美體悟出發(fā),使批評(píng)體現(xiàn)出藝術(shù)創(chuàng)造的特征。
【作者單位】： 漳州師范學(xué)院中文系;
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度常規(guī)課題“藝術(shù)審美價(jià)值問題與文藝學(xué)學(xué)科體系建設(shè)研究”(FJCGGJ11-039)
【分類號(hào)】：I06

【共引文獻(xiàn)】

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1 潘志亮;論抽象表現(xiàn)主義繪畫折射的時(shí)代精神[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

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1 周鵬;;消費(fèi)性產(chǎn)品情趣化設(shè)計(jì)方法探析[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會(huì)論文集（二）[C];2007年

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7 米寶山;;漢字在紙品包裝中的應(yīng)用[A];Proceedings of the 2007 International Conference on Industrial Design(Volume 1/2)[C];2007年

8 尹愛青;;解放、創(chuàng)造、發(fā)展——生命質(zhì)量提升的本質(zhì)意義——音樂審美教育人學(xué)價(jià)值透視[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

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5 伍世昭;比較詩學(xué)視野中的郭沫若早期心靈詩學(xué)[D];暨南大學(xué);2002年

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7 孫輝;批評(píng)的文化之路——20世紀(jì)末以來文學(xué)批評(píng)研究[D];暨南大學(xué);2003年

8 何明星;《管錐編》詮釋方法研究[D];暨南大學(xué);2003年

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10 羅顯勇;論二十世紀(jì)大陸與臺(tái)灣鄉(xiāng)土小說的母題及其文化淵源關(guān)系[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

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2 王蕾;大眾傳媒時(shí)代下中國文學(xué)批評(píng)現(xiàn)狀探究[D];四川大學(xué);2002年

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7 詹冬華;李健吾文學(xué)批評(píng)研究[D];江西師范大學(xué);2003年

8 卜慶安;屈大均詩歌意象研究[D];山東師范大學(xué);2003年

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10 張英;排球二傳隊(duì)員的觀察力及培養(yǎng)對(duì)策的實(shí)驗(yàn)研究[D];山東師范大學(xué);2003年

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6 趙先政;;接受美學(xué)視域下的文學(xué)審美教育[J];文學(xué)教育(上);2011年07期

7 朱彥振;;伊格爾頓文學(xué)意識(shí)形態(tài)觀探析[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

8 李衛(wèi)華;;文學(xué)批評(píng)主體性的張揚(yáng)——金圣嘆、羅蘭·巴特、希利斯·米勒文學(xué)批評(píng)觀之比較[J];理論學(xué)刊;2011年06期

9 梁鴻;;回到語文學(xué):文學(xué)批評(píng)的人文主義態(tài)度[J];南方文壇;2011年05期

10 任桂燕;;閱讀與文學(xué)接受理論初探[J];青春歲月;2011年12期

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7 本報(bào)記者 王研;文學(xué)批評(píng)是一種精神擔(dān)當(dāng)[N];遼寧日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 王研;當(dāng)下的文學(xué)批評(píng)并非真正的多元化[N];遼寧日?qǐng)?bào);2011年

9 本報(bào)記者 王研;文學(xué)批評(píng)應(yīng)具有探索意識(shí)和爭鳴意味[N];遼寧日?qǐng)?bào);2011年

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1 趙慧平;文學(xué)批評(píng)的存在方式[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

2 孫輝;批評(píng)的文化之路——20世紀(jì)末以來文學(xué)批評(píng)研究[D];暨南大學(xué);2003年

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4 劉進(jìn);文學(xué)與“文化革命”：雷蒙德·威廉斯的文學(xué)批評(píng)研究[D];四川大學(xué);2007年

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3 李玲玲;互文性理論與文學(xué)批評(píng)[D];華中師范大學(xué);2006年

4 樊義紅;作為批評(píng)形態(tài)的文學(xué)論爭研究[D];華中師范大學(xué);2007年

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6 李定青;癥候式閱讀與文學(xué)批評(píng)[D];華中師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：2536070