發(fā)布時間：2019-09-09 09:56

【摘要】：在全面推進素質(zhì)教育的過程中,藝術(shù)教育扮演著不可替代的重要角色。藝術(shù)教育具備的審美本質(zhì)與品格,能夠使學生的精神境界和人文素養(yǎng)獲得提升、心靈得到凈化、情感和眼界都得以解放和超越。通過對學校情境中藝術(shù)教育的本質(zhì)、實施和評價等方面進行探討,揭示藝術(shù)教育的審美品格。
【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院;
【基金】：湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題“案例與變式:教學過程審美模式的實踐研究”[XJK06BTM010]
【分類號】：J0-4

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范波;;中學音樂教學數(shù)字化應(yīng)用的歷史考察[J];北方音樂;2011年04期

2 程柯楠;;淺論高等師范院校聲樂學科現(xiàn)狀及改革[J];北方音樂;2011年04期

3 封美言;;高職油畫教學對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J];巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院學報;2009年03期

4 王城;;淺談油畫教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維[J];才智;2009年20期

5 錢衛(wèi)軍;;警惕美術(shù)教學電子信息媒體運用失衡[J];才智;2011年21期

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7 張波;姜旬恂;張群;;地方文化資源開發(fā)利用與學校美術(shù)教育整合研究——以吉林省長春地區(qū)為例[J];長春師范學院學報(人文社會科學版);2009年07期

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9 楊秀梅;;高中美術(shù)鑒賞課堂教學初探[J];時代教育(教育教學);2010年12期

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相關(guān)會議論文 前1條

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相關(guān)博士學位論文 前6條

1 金世余;我國中小學音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學;2010年

2 何建國;領(lǐng)袖著作與意識形態(tài)：孫中山著作的出版與傳播研究（1919—1949）[D];華東師范大學;2011年

3 王天紅;中國現(xiàn)代新詩理論與外來影響[D];吉林大學;2011年

4 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學音樂課程實施研究[D];西北師范大學;2007年

5 陳占彪;“五四”一代知識分子觀研究[D];復(fù)旦大學;2007年

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 辛霞;跨文化語境中的汽車廣告研究[D];中國海洋大學;2010年

2 楊書靜;幼師美術(shù)教育中泥塑教學的實踐探索[D];山東師范大學;2010年

3 周健;新課程背景下上海市中學美術(shù)學習評價研究[D];華東師范大學;2010年

4 楊東梅;高等師范美術(shù)教育現(xiàn)狀研究與對策分析[D];福建師范大學;2010年

5 姚虹賓;上海地區(qū)中等專業(yè)美術(shù)學校設(shè)計課程的研究[D];華東師范大學;2011年

6 張興瑞;安徽省壽縣高中美術(shù)特長生專業(yè)課程與教學的研究[D];華東師范大學;2011年

7 謝貴民;新課程改革背景下的小學書法教育[D];華東師范大學;2011年

8 熊曉萍;上海市二期課改小學音樂學科教學現(xiàn)狀[D];華東師范大學;2011年

9 楊林;中小學美術(shù)課程實施狀況調(diào)研[D];陜西師范大學;2011年

10 龍衛(wèi)蘭;中澳高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置的比較研究[D];江西科技師范學院;2011年

【相似文獻】

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2 趙孟雄;;藝術(shù)教育中的審美教育[J];大眾文藝;2010年23期

3 馬妍;;加強審美教育 構(gòu)建和諧人格[J];大家;2011年17期

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5 李尚婕;李季;董玉瑛;;藝術(shù)教育在通識教育中的重要性[J];藝術(shù)教育;2011年08期

6 仇志君;單玉梅;;對綜合性大學公共藝術(shù)教育問題的思考[J];河北廣播電視大學學報;2007年05期

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10 白永新;;論藝術(shù)美學教育對當代大學生的影響[J];黑龍江科技信息;2008年36期

相關(guān)會議論文 前10條

1 劉能強;;藝術(shù)中的“美”與“丑”與審美教育[A];中華美學學會第五屆全國美學會議論文集[C];1999年

2 劉秀梅;;全球性文化轉(zhuǎn)型期：數(shù)碼藝術(shù)教育的多元媒介整合傳播[A];上海市社會科學界第五屆學術(shù)年會文集（2007年度）（哲學·歷史·人文學科卷）[C];2007年

3 蔣念祖;;藝術(shù)與人的發(fā)展[A];2009江蘇省美學學會年會“當代審美文化與藝術(shù)傳統(tǒng)”學術(shù)研討會會議論文集[C];2009年

4 李鉛林;;論現(xiàn)代社會與藝術(shù)教育[A];2002中國未來與發(fā)展研究報告[C];2002年

5 徐健湖;何瓊;曹文英;;打造特色品牌 培養(yǎng)世紀人才——“立教育之美、塑人格之美”藝術(shù)特色教育實踐[A];《新時代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

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8 高學娥;秦耀舜;;論藝術(shù)教育的效應(yīng)[A];中國殘疾人康復(fù)協(xié)會心理衛(wèi)生專業(yè)委員會首屆學術(shù)交流會論文集[C];1998年

9 潘珞琳;;對新形勢下高校加強審美教育的思考[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年

10 熊彩濤;;加強藝術(shù)教育,成就教師專業(yè)化發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 山西大學教育科學學院　張晉紅;藝術(shù)教育不可“失真”[N];光明日報;2006年

2 本報記者 趙秋麗邋通訊員 鄭珂;藝術(shù)教育需走上正途[N];光明日報;2008年

3 賈詠梅;充分發(fā)揮藝術(shù)教育在高校人才培養(yǎng)中的特殊作用[N];文藝報;2007年

4 本報記者 舒晴;藝術(shù)教育應(yīng)摘掉功利眼鏡[N];中國改革報;2008年

5 王紀會 華磊;不要小看藝術(shù)教育[N];中華工商時報;2004年

6 王維圣;藝術(shù)教育的和諧功能[N];光明日報;2006年

7 王剛;顧秉林做客新人文講座 詮釋人文藝術(shù)科學教育的融合[N];新清華;2008年

8 記者 沈祖蕓　通訊員 董少校;上海藝術(shù)教育惠及全體中小學生[N];中國教育報;2010年

9 鄭佟樂　g烘，

本文編號：2533522