【摘要】：藝術(shù)是當(dāng)代人生命與生活中不可或缺的內(nèi)容。綜合藝術(shù)教育以提升人藝術(shù)修養(yǎng)的方式促進(jìn)現(xiàn)代人的生成。以美學(xué)的視閾來審視綜合藝術(shù)教育不在于對其進(jìn)行抽象描述,而是哲學(xué)以概念范疇來表征其實踐價值。這一方面能夠推動對綜合藝術(shù)教育的形上追問,另一方面也能呈現(xiàn)現(xiàn)代人審美教育多樣化。
[Abstract]:Art is an indispensable part of contemporary life and life. Comprehensive art education promotes the generation of modern people in the way of promoting people's artistic accomplishment. To examine the comprehensive art education from the perspective of aesthetics is not to describe it abstractly, but to represent its practical value by the concept category of philosophy. On the one hand, it can promote the metaphysical inquiry of comprehensive art education, on the other hand, it can also present the diversity of modern aesthetic education.
【作者單位】： 長春師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH12011)
【分類號】：J0-4

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【相似文獻(xiàn)】

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4 鄭佟樂　g烘，

本文編號：2446378