【摘要】：傳統(tǒng)的文學(xué)批評觀點認為,作家將自己的意圖表達在作品中,讀者的任務(wù)就是在作品中被動地尋找作者的意圖,然而這種簡單化的信息論方法使文學(xué)作品失去了其獨特的美學(xué)價值。事實上,作者既傳達自己的意圖,又傳達了審美情感;既要傳達信息,又千方百計加大讀者接收信息的難度,延長讀者的審美過程。讀者在解讀作品過程中,一方面盡量踏實地解讀作者的意圖,另一方面又盡可能自由地依賴于作品的召喚結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的意指機制,對作品進行新的意義建構(gòu)。本文試圖借用傳達符號學(xué)與意指符號學(xué)中的核心概念,來分析文學(xué)作品中正向信息傳達與逆向?qū)徝酪庵高^程中的復(fù)雜情況并指出二者處于對立統(tǒng)一關(guān)系之中。
[Abstract]:The traditional literary criticism holds that the author expresses his intention in his works, and the reader's task is to passively find the author's intention in the work. However, this simplified method of information theory makes literature lose its unique aesthetic value. In fact, the author not only conveys his own intention, but also conveys aesthetic emotion; he not only conveys information, but also makes it more difficult for readers to receive information, thus prolonging the aesthetic process of readers. In the process of reading the works, the reader tries to interpret the author's intention as realistically as possible, and on the other hand, freely depends on the implication mechanism of the calling structure of the work to construct the new meaning of the work. This paper attempts to use the core concepts of communication semiotics and signifying semiotics to analyze the complex situations in the process of forward information communication and reverse aesthetic implication in literary works and point out that the two are in the unity of opposites.
【作者單位】： 常熟理工學(xué)院外國語學(xué)院;南京師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目基金資助“傳達符號學(xué)與意指符號學(xué)比較研究”階段成果(項目編號:09YJC740012)
【分類號】：I01

【共引文獻】

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本文編號：2341462