亞文化語境中的素養(yǎng)教育
發(fā)布時間:2018-06-19 22:50
本文選題:藝術公賞力 + 藝術素養(yǎng); 參考:《當代文壇》2009年06期
【摘要】:實施媒介素養(yǎng)教育是培育和提高藝術公賞力的重要途徑;亞文化揭示了當下的文化癥候和社會矛盾,在符號和想象的層面上解決了尚未化解的矛盾,實現(xiàn)了美學風格的創(chuàng)新,具有一定的認知價值和審美價值,有利于提高媒介素養(yǎng),也有益于公眾識別和享受藝術的素養(yǎng)的培育和提升;容不下亞文化的社會是脆弱而僵化的,不能正視亞文化的藝術公賞力和媒介素養(yǎng)教育也是難以順利完成的。
[Abstract]:The implementation of media literacy education is an important way to cultivate and improve the public appreciation of art, the subculture reveals the current cultural symptoms and social contradictions, solves the unresolved contradictions on the level of symbol and imagination, and realizes the innovation of aesthetic style. With certain cognitive value and aesthetic value, it is helpful to improve the media literacy, and is also beneficial to the cultivation and promotion of the public's ability to recognize and enjoy art, and the society which cannot tolerate subculture is fragile and rigid. The education of art appreciation and media literacy is also difficult to be successfully completed.
【作者單位】: 首都師范大學文學院;
【基金】:國家社會科學基金重大項目“我國文化軟實力發(fā)展戰(zhàn)略研究”的階段性成果,項目批準號:07&ZD037
【分類號】:J0-4
【共引文獻】
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1 徐敏;大眾文化的快感理論:從美學到政治經(jīng)濟學[J];北京電影學院學報;2004年01期
2 王s,
本文編號:2041673
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