本文選題：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué) + 文學(xué)批評(píng)　； 參考：《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2010年01期

【摘要】：產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué),開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)"認(rèn)知"時(shí)代。把認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)結(jié)合起來(lái),是一種全新的嘗試,也是一種必然的選擇。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的諸多理論,給新時(shí)期的文學(xué)批評(píng),帶來(lái)了新的契機(jī)。而文學(xué)批評(píng)也對(duì)認(rèn)知科學(xué)尤其是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家研究人類大腦的認(rèn)知思維,形成了科學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)知圖式,而認(rèn)識(shí)作家、讀者的認(rèn)知思維,也是正確解讀文學(xué)作品,挖掘其實(shí)踐意義和理論意義的關(guān)鍵所在。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)使得文學(xué)批評(píng)從"形式"走向"認(rèn)知",也使得文學(xué)批評(píng)的四要素達(dá)到了空前的和諧融洽。
[Abstract]:Cognitive linguistics, born in the 1970 s, opened up a "cognitive" era. The combination of cognitive linguistics and literature is a new attempt and an inevitable choice. Many theories of cognitive linguistics have brought new opportunities to literary criticism in the new period. Literary criticism also contributes to the development of cognitive science, especially cognitive linguistics. Cognitive linguists study the cognitive thinking of the human brain and form a scientific system of cognitive schema. However, understanding the cognitive thinking of writers and readers is also the key to correctly interpret literary works and excavate their practical and theoretical meanings. Cognitive linguistics makes literary criticism from "form" to "cognition", also makes the four elements of literary criticism achieve unprecedented harmony.
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院外語(yǔ)系;
【基金】：陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):09JK025) 寶雞文理學(xué)院重點(diǎn)科研項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):ZK0879)階段性成果
【分類號(hào)】：I06

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張杰;批評(píng)理論的轉(zhuǎn)向:從“形式”走向“認(rèn)知”[J];常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 趙永剛;;文學(xué)語(yǔ)言的特征及其認(rèn)知分析[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

2 田豐;;建構(gòu)主義,文學(xué)批評(píng)中的新思潮?[J];文教資料;2011年03期

3 劉辰誕;;篇章學(xué)研究與文學(xué)批評(píng)理論關(guān)系初探[J];信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

4 李維東;;文學(xué)語(yǔ)言的認(rèn)知解讀[J];作家;2009年04期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張杰;批評(píng)的轉(zhuǎn)向:從語(yǔ)言學(xué)走向話語(yǔ)學(xué)[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));1998年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳南燕;;試論英語(yǔ)隱喻句[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào);2007年07期

2 劉潔,朱國(guó)龍;認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[J];四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

3 安琦;;基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)框架下的語(yǔ)言“經(jīng)濟(jì)”[J];北方經(jīng)貿(mào);2011年02期

4 徐曉吉;辛悅照;王寧;;認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略的啟示[J];青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

5 吳妍婷;;隱喻的跨文化認(rèn)知研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年07期

6 張恩秀;;從認(rèn)知角度分析英漢“快樂(lè)”概念隱喻的異同[J];語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育與教學(xué));2009年05期

7 鄔彤妮;淺談?wù)J知語(yǔ)言學(xué)視角下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)[J];萍鄉(xiāng)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年02期

8 王靜;;認(rèn)知隱喻在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用[J];時(shí)代文學(xué)(下半月);2010年01期

9 趙瑛香;;認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的隱喻在廣告語(yǔ)中的效應(yīng)[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年31期

10 張青;;淺談?wù)J知語(yǔ)言學(xué)下的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年14期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 高航;;溫度的概念隱喻:漢語(yǔ)語(yǔ)料考察[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

2 田英;;淺談?wù)J知語(yǔ)言學(xué)翻譯觀與翻譯能力培養(yǎng)[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會(huì)2010年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

3 ;分組討論[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

4 ;第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)日程安排[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

5 郅友昌;張曉燕;;俄羅斯認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

6 姜志芳;;從一詞多義現(xiàn)象看認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)意義的構(gòu)建[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

7 魏在江;;語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

8 陳維振;吳世雄;;有關(guān)范疇本質(zhì)和語(yǔ)義模糊性的再認(rèn)識(shí)[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2002年會(huì)論文集[C];2002年

9 王寅;;漢語(yǔ)“動(dòng)名構(gòu)造”與英語(yǔ)“VN構(gòu)造”的對(duì)比——一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)“吃-名／eat-N構(gòu)造”的研究[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

10 刁力人;;基本范疇理論與英語(yǔ)詞匯教學(xué)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第八次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 李晶 山西財(cái)經(jīng)大學(xué);我所理解的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

2 韓文鑫 中共黨員;熱望“重估”之后降臨一個(gè)文學(xué)新時(shí)代[N];遼寧日?qǐng)?bào);2011年

3 張繭;語(yǔ)言學(xué)家來(lái)湘論道[N];湖南日?qǐng)?bào);2007年

4 張沛;隱喻：比較研究的基本方法[N];中華讀書(shū)報(bào);2000年

5 吳明華;認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在中國(guó)[N];中華讀書(shū)報(bào);2005年

6 王東聲;動(dòng)蕩的想象與浪漫的隱喻[N];美術(shù)報(bào);2002年

7 采訪者：楊心一（美國(guó)康奈爾大學(xué)藝術(shù)史博士） 受訪者：邱志杰（長(zhǎng)征計(jì)劃策劃人）;走在長(zhǎng)征的隱喻里[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2002年

8 田北（記者）;一段走完的旅行中的兩個(gè)隱喻[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2002年

9 本版編輯 沈家煊 傅小蘭 蔡曙山;揭開(kāi)人類心智的奧秘[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

10 張青;基于漢字的漢語(yǔ)信息語(yǔ)法研究[N];中華讀書(shū)報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郭琳;隱喻與文學(xué)批評(píng)理論[D];華中師范大學(xué);2011年

2 段蕓;言語(yǔ)行為語(yǔ)力的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

3 陳賢;現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)詞“來(lái)、去”的語(yǔ)義研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

4 樸恩希;基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的中醫(yī)五色理論研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2012年

5 楊彬;心智的門鈴[D];蘇州大學(xué);2008年

6 閔星雅;助動(dòng)詞“能”和“會(huì)”的認(rèn)知研究[D];上海師范大學(xué);2007年

7 宗守云;集合量詞的認(rèn)知研究[D];上海師范大學(xué);2008年

8 李曉文;從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角研究Dao（道/Way）的多義性及其拓展的語(yǔ)義概念形成[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

9 王薇;名詞動(dòng)用的認(rèn)知修辭研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

10 陳穎;“對(duì)話”語(yǔ)境中的錢鐘書(shū)文學(xué)批評(píng)理論[D];遼寧大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 江秋麗;空間的認(rèn)知—詞匯模式在非正式政治語(yǔ)篇中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2007年

2 余平;意象圖式與唐詩(shī)絕句語(yǔ)篇的視點(diǎn)分析[D];重慶大學(xué);2005年

3 吳文輝;基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論上的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)[D];江西師范大學(xué);2006年

4 楊洋;俄語(yǔ)委婉語(yǔ)生成的認(rèn)知機(jī)制[D];吉林大學(xué);2008年

5 周琳;英漢名動(dòng)轉(zhuǎn)用的認(rèn)知研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

6 閆妍;網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的認(rèn)知分析[D];黑龍江大學(xué);2008年

7 蔣琳珍;從認(rèn)知角度探討對(duì)話中的隱喻翻譯[D];浙江大學(xué);2006年

8 朱雅冬;從認(rèn)知角度看專有名詞轉(zhuǎn)化為普通名詞的現(xiàn)象[D];四川大學(xué);2006年

9 許們;《莊子》隱喻、轉(zhuǎn)喻造詞的認(rèn)知分析[D];山東大學(xué);2005年

10 劉彩云;空間介詞AT，ON和IN的認(rèn)知研究[D];廈門大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1966017