發(fā)布時間：2018-02-20 00:18

  本文關(guān)鍵詞： 林紓 近代翻譯小說 傳統(tǒng)文化 《黑奴吁天錄》　出處：《徐州師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：考察林譯小說研究狀況,可以發(fā)現(xiàn)一個其他課題很少見到的現(xiàn)象:由于研究者學(xué)科身份和知識結(jié)構(gòu)的不同,形成兩種不同的學(xué)術(shù)取向和價值判斷,呈現(xiàn)一道特異的"雙向景觀"。這種"雙向景觀",一方面形成一種學(xué)術(shù)互補(bǔ),而從另一角度看,卻又各自存在誤區(qū),而且在兩個向度之間留下了不小的空白。其實(shí),"雙向景觀"的兩維,可能都對一個問題未引起充分的重視,這就是林譯小說的特殊文化生態(tài):體現(xiàn)了中西文化的雙向"互動"與"滲透"。通過對林譯小說的考察,不難發(fā)現(xiàn):中國近代小說翻譯最初以思想啟蒙為動力,同時受社會傳統(tǒng)文化的制約,為迎合當(dāng)時接受者的閱讀習(xí)慣和情趣,其中必然包含了大量改制創(chuàng)作成分。不過,國人在翻譯外國小說的同時,對西方文學(xué)從隔膜走向了解,逐漸通過選擇、引進(jìn)、吸納,革新了中國小說,進(jìn)而萌育了現(xiàn)代翻譯觀念。
[Abstract]:A review of the current situation in the study of translated novels by Lin reveals a phenomenon rarely seen in other subjects: two different academic orientations and value judgments are formed due to the differences in the identity of the subject and the structure of knowledge among the researchers. This kind of "two-way landscape", on the one hand, forms a kind of academic complementarity, but from another angle, it has its own misunderstandings. And left a large gap between the two dimensions. In fact, the two dimensions of "two-way landscape" may not have attracted sufficient attention to a problem. This is the special cultural ecology of Lin's novels, which embodies the two-way "interaction" and "penetration" of Chinese and Western cultures. Through the investigation of Lin's novels, it is not difficult to find that the initial motivation of modern Chinese novel translation is ideological enlightenment. At the same time, restricted by the traditional social culture, in order to cater to the reading habits and tastes of the recipients at that time, it must contain a large number of structural and creative elements. However, while translating foreign novels, Chinese people, while translating foreign novels, have changed their understanding of Western literature from a gap to an understanding. Through selection, introduction, absorption and innovation of Chinese novels, modern translation concepts have been nurtured.
【作者單位】： 中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所;
【分類號】：I046

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1518322