本文關鍵詞： 色彩 設計 教學 基礎課　出處：《裝飾》2009年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：理論既是應用的基礎,也是提升應用品質的指導。所以,對于教授理論的課堂來講,市場企業(yè)的信息很重要,但已是過去時與現(xiàn)在時,而我們需要做的是在課堂上給與學生的理論知識能夠把學生引導向未來時,要給學生富有創(chuàng)造性的空間、有繼續(xù)發(fā)展的未來時。要培養(yǎng)學生永遠自我提升向上的習性。
[Abstract]:Theory is not only the basis of application, but also the guidance of improving the quality of application. Therefore, for the classroom of teaching theory, the information of market enterprises is very important, but it is the past tense and present tense. What we need to do is to give students creative space when they are guided to the future by the theoretical knowledge given to them in class. In the future, we should cultivate students' habit of self-improvement and upliftment.
【作者單位】： 清華大學美術學院;
【分類號】：J063-4
【正文快照】： 一門學科從基礎理論到應用理論,經過多年的積累后是系統(tǒng)化的,也是相對完善的。然而時代在發(fā)展變化,教學的內容形式隨之變化是必然的。在課堂上,教師面對學生時,首先想到的應是把什么樣的知識傳授給學生,將知識以什么樣的形式傳授給學生。要思考我們講的是不是學生需要的?是不

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本文編號：1478741