論加強(qiáng)普通高校公共藝術(shù)教育課程教材出版工作
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【摘要】:當(dāng)前,我國普通高校的公共藝術(shù)教育相對薄弱,教材建設(shè)也處于各自為政的狀態(tài),亟需加強(qiáng)建設(shè)。為此,既要按照國家要求出版高質(zhì)量的八門藝術(shù)限定性選修課程系列教材,也要重視出版具有地方及高校特色的藝術(shù)任意性選修課程或系列專題講座教材和相應(yīng)的輔助讀物。同時,在教材編撰出版中,還要處理好八門藝術(shù)課之間的繁略關(guān)系、國家規(guī)劃教材和各校自編教材的關(guān)系、初版與修訂的關(guān)系等,力爭打造出高校公共藝術(shù)教育的精品教材。
【作者單位】: 北京聯(lián)合大學(xué)人文社科部;
【基金】:北京聯(lián)合大學(xué)校級課題“高校通識教育藝術(shù)課程參與式教學(xué)實(shí)施路徑研究”
【分類號】:J0-4;G273.5
【正文快照】: 一、我國普通高校公共藝術(shù)教育課程教材出版的現(xiàn)狀我國普通高校公共藝術(shù)教材出版與藝術(shù)教育的發(fā)展是相生相伴的。新中國成立后,隨著對藝術(shù)教育重要性認(rèn)識的逐步提高,同時也受蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)影響,我國在學(xué)校教育中開始注重藝術(shù)教育問題,并逐步納入教育方針,藝術(shù)教育在新中國的學(xué)校教
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1250785
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