本文關(guān)鍵詞：童謠的美學(xué)特征與教育價(jià)值

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【摘要】：童謠作為一種俗文學(xué),具有真實(shí)美、自然美、形神美和情趣美。在兒童語(yǔ)言教育中,積極利用童謠這種文學(xué)形式,能夠有效地激發(fā)兒童熱愛(ài)生活與自然的情感,發(fā)展兒童感悟生活真實(shí)與美好的能力,促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用能力的發(fā)展等。
【作者單位】： 溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 童謠 俗文學(xué) 兒童文學(xué)
【基金】：浙江省教育廳科研項(xiàng)目“圖像時(shí)代對(duì)溫州童謠傳承的沖擊與對(duì)策研究”(編號(hào):Y201119635)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：J607
【正文快照】： 童謠作為一種在民眾中流傳的兼具民間性與口頭性特征的俗文學(xué)樣式,起初是不受封建文人關(guān)注的。明末李贄“童心說(shuō)”的提出改變了這種狀況。李贄認(rèn)為只要具備“絕假純真”的童心,[1]作文便是自然之事,[2]而天下所有的好文章,也正是因?yàn)榫邆淞诉@一品質(zhì)才能成為“至文”的。這種

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