本文關(guān)鍵詞：以教學(xué)實(shí)踐來談“三種唱法”

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【摘要】：美聲唱法、民族唱法、通俗唱法既有差異,又存在一定共同點(diǎn),三者經(jīng)常交叉、融合。三種唱法只是聲樂上的不同風(fēng)格而已,既有所長,也有所短,各具特色,并沒有優(yōu)劣之分。在高校音樂院系聲樂教學(xué)中,提倡和鼓勵不同的教學(xué)風(fēng)格、不同的唱法,將三種唱法并列其中互補(bǔ)互融,對我國基礎(chǔ)聲樂教育的發(fā)展是很有必要的。
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院音樂學(xué)院音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 美聲 民族 通俗 教學(xué) 演唱
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(湘教科規(guī)通〈2011〉004號文)
【分類號】：J616-4
【正文快照】： 美聲唱法、民族唱法和通俗唱法作為歌唱的表演形式，，是與人們關(guān)系最密切的。每種演唱法都具有其獨(dú)有的風(fēng)格和魅力并使得聲樂演唱豐富多彩。但是畢竟這三種演唱方法在其發(fā)聲、呼吸、共鳴、吐字以及歌曲的演唱風(fēng)格、藝術(shù)處理方面還是有很大的不同;所以作為高校音樂院系聲樂教師

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本文編號：971970