本文關(guān)鍵詞：高師《西方音樂史》教學(xué)理念的更新

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【摘要】：高師《西方音樂史》教學(xué)理念的滯后已成為制約高師音樂教育持續(xù)發(fā)展的瓶頸。推動《西方音樂史》教學(xué)質(zhì)量的提高,深化高師音樂教學(xué)改革,高師《西方音樂史》要確立本土化的教學(xué)視野,樹立"師范性"、"創(chuàng)造性"的教學(xué)目的觀,彰顯"以審美為核心"的教學(xué)意識,倡導(dǎo)"以學(xué)生為主體"的教學(xué)本位觀,秉持開放式的教學(xué)組織形式。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師 《西方音樂史》 教學(xué)理念
【分類號】：J609-4
【正文快照】： 時代的變遷和社會的進步為高師音樂教學(xué)注入了新的內(nèi)涵與寓意。當前,我國高校擴招政策的實施和在校學(xué)生人數(shù)的增多,也深刻地影響著高師《西方音樂史》教學(xué)思維和教學(xué)觀念的變化。然而,由于受傳統(tǒng)觀念的束縛以及現(xiàn)實思維的惰性等多種因素的影響,高師《西方音樂史》的教學(xué)理念

【共引文獻】

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【相似文獻】

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8 張美玉;;新課標下音樂教育專業(yè)學(xué)生合作學(xué)習(xí)方式的嘗試與探索[J];大眾文藝;2010年08期

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本文編號：959437