發(fā)布時間：2017-09-29 21:03

  本文關(guān)鍵詞：以課程整合為手段提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)——五年制學(xué)前教育�？埔魳氛n程優(yōu)化整合管見

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【摘要】：在五年制學(xué)前教育專業(yè)的音樂課中,基本樂理、視唱練耳、聲樂、琴法、幼兒歌曲創(chuàng)編及童聲合唱訓(xùn)練等課程,是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的音樂課程。根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,對這類音樂類課程加以優(yōu)化整合,能在對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)理論教育的基礎(chǔ)上綜合訓(xùn)練學(xué)生各方面的技能,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們未來適應(yīng)工作需要的能力。
【作者單位】： 北華大學(xué)師范分院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 音樂課程 優(yōu)化整合
【基金】：吉林省社科聯(lián)課題(省聯(lián)1126)
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 2010年11月,國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》。按照該文件的要求,我國將完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,積極探索以初中畢業(yè)為起點的五年制學(xué)前教育�？茖W(xué)歷教師培養(yǎng)模式。培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教師有賴于科學(xué)的課程設(shè)置。目前,幼兒園教師培養(yǎng)課程設(shè)置滯后于幼兒

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 戴蕾;普通高等院校公共音樂課程的設(shè)置現(xiàn)狀與對策研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

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本文編號：944190