本文關(guān)鍵詞：高職高專音樂教育教學(xué)改革與自主創(chuàng)業(yè)型學(xué)生的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 音樂教育 教學(xué)改革 自主創(chuàng)業(yè)

【摘要】：音樂教育自始至終置身于社會的大環(huán)境中,社會文化的內(nèi)涵與質(zhì)量無時(shí)無刻不影響著高職高專的音樂教育,社會音樂活動如火如荼,音樂文化日趨多元化,音樂類型的琳瑯滿目,這些對于高職高專音樂藝術(shù)教育來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。我們的機(jī)遇體現(xiàn)在兼容并蓄、開放民主的社會音樂生活為音樂藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)機(jī)會。對我們的挑戰(zhàn)是如何培養(yǎng)適應(yīng)社會大環(huán)境自主創(chuàng)業(yè)型的學(xué)生。
【作者單位】： 桂林師范高等�？茖W(xué)校音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 音樂教育 教學(xué)改革 自主創(chuàng)業(yè)
【分類號】：J60-4;G712
【正文快照】： 一、對高職高專音樂教育畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析從近五年高職高專音樂專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看,選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生數(shù)量從5%增加到20%,而且成功率達(dá)到了85%以上,這個(gè)數(shù)字遙遙領(lǐng)先于其他專業(yè)的學(xué)生。形成現(xiàn)階段藝術(shù)生自主創(chuàng)業(yè)上升趨勢的原因有:一是從事藝術(shù)創(chuàng)作、培訓(xùn)以及表

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉向麗;;音樂教育與素質(zhì)教育關(guān)系研究[J];大家;2011年03期

2 張雷;;高職高專學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)探析[J];西安航空技術(shù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 阮裕武;;淺談高職高專農(nóng)科類專業(yè)自主創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)[J];高教論壇;2009年08期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉永賓;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 蔣海勇;高校如何辦好創(chuàng)業(yè)教育[J];廣西財(cái)政高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年S1期

2 楊學(xué)鋒;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育之管見[J];湖南商學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳春華;;關(guān)于高校音樂教育專業(yè)的思考[J];教育與職業(yè);2011年06期

2 覃曉寧;;高師音樂教育專業(yè)音樂教學(xué)改革探討[J];柳州師專學(xué)報(bào);2008年04期

3 張蕾;;高校音樂教育專業(yè)課程改革淺析[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2010年10期

4 任童;;高師數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)改革問題初探[J];科技風(fēng);2010年19期

5 徐兵;;高校音樂教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)改革研究[J];藝術(shù)教育;2011年11期

6 魏軍;;淺談綜合性大學(xué)音樂教育專業(yè)《曲式與作品分析》課程之教學(xué)改革[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2008年08期

7 李雙珍;;新課程標(biāo)準(zhǔn)下的師范音樂教學(xué)改革[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2008年06期

8 段群勇;蔡躍忠;;從五項(xiàng)基本功比賽看高師音樂教育專業(yè)教學(xué)[J];思茅師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年01期

9 溫旭偉;;高師《基礎(chǔ)和聲學(xué)》教學(xué)初探[J];黃河之聲;2009年13期

10 郝宸樂;;對推進(jìn)我國高師院校音樂教育改革的思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李紅梅;;《中國音樂史及欣賞》在高師教學(xué)改革中的實(shí)踐與思考[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

2 李飛飛;;從課程對比看音樂教師的培養(yǎng)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

3 丁冰;;共同課和聲教學(xué)的核心——理解[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

4 張穎雪;;和聲教學(xué)改革之我見[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

5 杜曉十;;在理論與實(shí)踐間徘徊——三十年來我國高等師范院校和聲教學(xué)述評[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

6 張韻璇;;探索與定位——中國音樂學(xué)院 復(fù)調(diào)公共課改革[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

7 馬玉峰;;分析為主 寫作為輔——音樂表演及高師音樂教育專業(yè)復(fù)調(diào)公共課教學(xué)的一點(diǎn)建議[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

8 周鋼;;淺談高師聲樂小組課的教學(xué)[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

9 劉誠;;論和聲分析教學(xué)[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

10 張志海;;以能力為基礎(chǔ)的高師和聲學(xué)課程改革芻議[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁薇;舞美教學(xué)不能忽視基礎(chǔ)課程[N];中國藝術(shù)報(bào);2007年

2 火青 刁艷;沈陽音樂學(xué)院2006大事記[N];音樂周報(bào);2007年

3 吳新偉 刁艷;天津音樂學(xué)院2006年大事記[N];音樂周報(bào);2007年

4 思哲;尋找創(chuàng)新之路[N];中國文化報(bào);2008年

5 屈維;“音樂創(chuàng)造”的歷史[N];音樂周報(bào);2007年

6 曉茜;中國音樂學(xué)院：探索建設(shè)中國民族聲樂教學(xué)體系[N];中國文化報(bào);2007年

7 ;十五年華小白鷺 藝術(shù)天空任翱翔[N];中國文化報(bào);2008年

8 囊琳 田韶東 本報(bào)記者 刁艷;教學(xué)改革成為最被關(guān)注話題[N];音樂周報(bào);2008年

9 記者 商中堯;常熟三千干群“放歌三十年”[N];蘇州日報(bào);2008年

10 本刊特約記者 仝妍;北京舞蹈學(xué)院為何門庭若市？[N];中國藝術(shù)報(bào);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂晶;發(fā)展性視唱練耳教學(xué)評價(jià)的初步研究[D];福建師范大學(xué);2007年

2 關(guān)心;高師視唱練耳課程中的鋼琴伴奏滲透教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 官亞菲;將實(shí)際音樂作品引入音樂聽覺訓(xùn)練的研究[D];首都師范大學(xué);2007年

4 萬文君;新世紀(jì)社會需求目標(biāo)下江蘇省高職高專音樂教育專業(yè)發(fā)展的探討[D];蘇州大學(xué);2011年

5 姚冰;論河北高師音樂教育專業(yè)課程改革[D];河北師范大學(xué);2011年

6 孫超;專業(yè)音樂院校音樂教育專業(yè)聲樂和鋼琴折射出的若干問題[D];中央音樂學(xué)院;2011年

7 陳立文;探究高等師范學(xué)校音樂教育改革對畢業(yè)生就業(yè)的推動作用[D];沈陽師范大學(xué);2011年

8 陳哲;我國高�，F(xiàn)代舞教學(xué)的研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

9 黃薇薇;山區(qū)地方高校音樂教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠調(diào)查分析及對策研究[D];福建師范大學(xué);2007年

10 胡永強(qiáng);高校音樂教育專業(yè)作曲基礎(chǔ)理論課程教材研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

，

本文編號：769332