發(fā)布時間：2017-08-26 20:27

  本文關(guān)鍵詞：對傳統(tǒng)器樂理論教學(xué)的再認(rèn)識——《中國傳統(tǒng)器樂形態(tài)分析》教學(xué)體會與收獲

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【摘要】：學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂,不對音樂形態(tài)進(jìn)行深入研究分析是不全面的,因為音樂形態(tài)是形成傳統(tǒng)音樂風(fēng)格的一個重要因素。然而,目前在專業(yè)音樂院校中對這一課程的開設(shè)及教學(xué)研究相對薄弱,這必將給研究生們深入分析與研究中國傳統(tǒng)音樂帶來困難。中國傳統(tǒng)音樂專業(yè)音樂教學(xué)值得我們認(rèn)真探討和總結(jié)。本文以筆者開設(shè)的《中國傳統(tǒng)器樂形態(tài)分析》為例探討課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及體會和收獲。
【作者單位】： 中國音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)器樂 形態(tài)分析 教學(xué)方法
【分類號】：J607
【正文快照】： 近年來,筆者為博士、碩士研究生開設(shè)了《中國傳統(tǒng)器樂形態(tài)分析》(以下簡稱《分析》)課程,為了教學(xué)方便,一邊教,一邊撰寫《分析》教材。在教學(xué)與寫作中我深刻體會到中國傳統(tǒng)音樂形態(tài)分析與研究的獨特價值,那極其深奧的理論體系和深刻的文化內(nèi)涵。在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)不管任何方向的

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本文編號：742818