本文關(guān)鍵詞：探究高校理工科學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)方法

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【摘要】：隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的理念已經(jīng)初步在中小學(xué)得到確立。目前,高等院校也亟需推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的步伐。本文特選取高校理工科專業(yè)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)這一視角,來(lái)深入分析理工科學(xué)生的音樂(lè)教育方面存在的問(wèn)題與不足,然后進(jìn)一步研究具體可行的方法策略,以塑造健全的人格和科技創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 成都師范學(xué)院學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 高校 理工科學(xué)生 音樂(lè)素養(yǎng)
【分類號(hào)】：G642.0;J60-4
【正文快照】： 由于國(guó)家教育部對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育有很高的要求,“必須把德語(yǔ)、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育的各個(gè)環(huán)節(jié)……使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展�！弊鳛橹匾M成部分之一的音樂(lè)教育,對(duì)于理工科學(xué)生不僅有陶冶情操的作用,而且更有助于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。隨著高校的不斷擴(kuò)招,幾

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