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電腦音樂制作的普及與應(yīng)用

發(fā)布時間:2017-08-24 11:08

  本文關(guān)鍵詞:電腦音樂制作的普及與應(yīng)用


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【摘要】: 電腦音樂制作,從最初的高端設(shè)備與專業(yè)技術(shù)相結(jié)合的精英運用到如今走入平常百姓家,這不僅證明了電腦技術(shù)的發(fā)展和普及,同時也顯示出電腦音樂制作在今后的音樂創(chuàng)作發(fā)展中不可忽視的重要作用。本文旨在發(fā)掘和解析電腦音樂制作在現(xiàn)今社會的普及與應(yīng)用的意義。 本文以電腦音樂制作的普及與應(yīng)用為研究對象,探討電腦音樂制作在各個層面的人群中普及與應(yīng)用的價值。文章首先從電腦音樂制作基本概念與歷史發(fā)展入手,分析電腦音樂制作是根據(jù)音樂實踐而來,隨著科技的不斷發(fā)展而依存變化的,以此證明,這項技術(shù)的出現(xiàn)在人類藝術(shù)發(fā)展的道路上,擁有不可磨滅的重要作用。 同時,本文的重點在于論述電腦音樂制作的實踐在學(xué)校教育中的應(yīng)用體現(xiàn),包括教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、演出與制作專輯及其他影音制作工作等。通過熟悉電腦音樂系統(tǒng)的硬件組成以及各類音樂制作軟件的使用要領(lǐng),我們可以針對性的選擇,并由淺入深的使用其中部分內(nèi)容去普及和應(yīng)用到中小學(xué)以及高等的專業(yè)音樂院校。
【關(guān)鍵詞】:電腦音樂 MIDI 普及 應(yīng)用
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號】:J619
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8-10
  • 第1章 電腦音樂簡介10-29
  • 1.1 電腦音樂與MIDI的基本概念11-12
  • 1.2 電腦音樂及MIDI的歷史與發(fā)展12-14
  • 1.3 電腦音樂系統(tǒng)的組成14-18
  • 1.3.1 易于普及的最簡單的電腦音樂系統(tǒng)14-15
  • 1.3.2 專業(yè)的電腦音樂系統(tǒng)15-18
  • 1.4 電腦音樂軟件的分類18-29
  • 1.4.1 音序器軟件18-20
  • 1.4.2 軟音源/軟采樣/軟插件音樂軟件20-22
  • 1.4.3 音頻編輯軟件22-24
  • 1.4.4 自動伴奏軟件24-25
  • 1.4.5 制譜軟件25-26
  • 1.4.6 音樂教育軟件26-27
  • 1.4.7 其他軟件27-29
  • 第2章 電腦音樂制作的普及29-38
  • 2.1 電腦音樂制作在中小學(xué)的基礎(chǔ)普及29-33
  • 2.1.1 中小學(xué)音樂教師應(yīng)基本掌握電腦音樂制作知識30-31
  • 2.1.2 中小學(xué)學(xué)生如何認識電腦音樂31-32
  • 2.1.3 適合中小學(xué)教育的電腦音樂軟件32-33
  • 2.1.4 如何做好中小學(xué)電腦音樂制作知識的基礎(chǔ)普及33
  • 2.2 高等音樂專業(yè)院校電腦音樂制作的普及33-36
  • 2.2.1 高校音樂專業(yè)教師應(yīng)做到電腦音樂制作知識的針對性普及33-35
  • 2.2.2 高校音樂專業(yè)學(xué)生應(yīng)廣泛普及電腦音樂制作知識35-36
  • 2.2.3 音樂專業(yè)院校如何開展電腦音樂制作的普及36
  • 2.3 電腦音樂制作在專業(yè)音樂人與音樂愛好者的基礎(chǔ)普及36-38
  • 第3章 電腦音樂制作的應(yīng)用38-61
  • 3.1 電腦音樂制作在中小學(xué)應(yīng)用38-43
  • 3.1.1 如何電腦音樂制作手段來提高中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣38-40
  • 3.1.2 電腦音樂制作幫助中小學(xué)生更好的感知音樂40-43
  • 3.2 電腦音樂制作輔助在高校音樂專業(yè)課的應(yīng)用43-45
  • 3.2.1 音樂制作在高校音樂專業(yè)教學(xué)上的應(yīng)用43-45
  • 3.2.2 電腦音樂在高校音樂教學(xué)中的發(fā)展前景45
  • 3.3 電腦音樂制作的各類應(yīng)用45-61
  • 3.3.1 應(yīng)用電腦音樂制作的的各種手段與方法制作音樂作品45-53
  • 3.3.2 電腦音樂制作在其它方面的應(yīng)用53-61
  • 結(jié)語61-62
  • 參考文獻62-63
  • 致謝63

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3 本報記者 蔡萌;學(xué)音樂不一定都得當(dāng)音樂家[N];中國文化報;2010年

4 本報記者 邱振剛;數(shù)字時代如何保護音樂版權(quán)[N];中國藝術(shù)報;2010年

5 王次p,

本文編號:730953


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