本文關(guān)鍵詞：高師鋼琴專業(yè)的多元化建設(shè)

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【摘要】：進入21世紀以來,面對多元化音樂教育大趨勢,高師音樂教育如何適應(yīng)時代發(fā)展的需要,跟上國際音樂教育的腳步,不僅要將中國本土音樂及世界各國的民族音樂納入教育內(nèi)容,還要結(jié)合多元化教學(xué)模式,注重教育與人文的綜合培養(yǎng)。具體到鋼琴專業(yè)的音樂教學(xué),該如何將多元化理念在教學(xué)計劃及日常的教學(xué)中進行滲透是本文重點探討的關(guān)鍵問題。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 多元化 鋼琴教育 高師
【分類號】：J624.1-4
【正文快照】： 回顧21世紀的第一個十年,中國音樂教育在很多方面都取得了突出的成績。各類師范院校在積極貫徹實施全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001—2010年)的前提下,由最初的嘗試“以人為本”,逐漸摸索經(jīng)驗,將目標(biāo)拓寬為以“人、音樂及文化”三者結(jié)合為一體的出發(fā)點,在不斷完善音樂學(xué)科體系

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