本文關鍵詞：電子琴即興演奏教學的探索

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【摘要】： 即興的主要成分應該是靈感的體現(xiàn),而無論演奏、創(chuàng)作,都凝聚著大量的平時積累,當這種經(jīng)驗的積累轉(zhuǎn)化為綜合能力時,是可能在一定的時限內(nèi)反映出來的,但最終,這種能力的強弱和經(jīng)驗的多少才是演奏好的關鍵。 電子琴的即興演奏,在現(xiàn)代音樂教育教學中,還處于一個發(fā)展和不完善的階段。電子琴在鍵盤演奏法、鍵鈕操作、音色制作、即興編配、即興演奏等方面為電子琴的教研提出了一系列嶄新的課題,它是音樂潛能與創(chuàng)造力的一種開發(fā)性教育。全文共分五部分 第一部分電子琴教育的產(chǎn)生與發(fā)展:我國電子琴教育的歷史及在教學實踐中的重要性。 第二部分電子琴即興演奏教學的意義與作用:挖掘音樂潛質(zhì)、培養(yǎng)綜合音樂素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,進而達到心靈的凈化、性情的陶冶。 第三部分電子琴即興演奏教學內(nèi)容設計:在掌握了電子琴的一般知識、性能、演奏技術,能夠演奏練習曲、歌曲及世界名曲的程度上,即興演奏能進一步引導學生了解和掌握電子琴演奏中的和聲處理、節(jié)奏編排及發(fā)展音樂、創(chuàng)作音樂的能力和方法。 第四部分即興演奏的訓練方法:電子琴既可以讓學生直觀準確地掌握樂理知識,也可以有效地提高學生節(jié)奏感、音高感,培養(yǎng)學生即興演奏能力。電子琴即興演奏要具有自己改編、發(fā)展、創(chuàng)作樂曲的能力,這樣除了發(fā)展學生彈奏電子琴的技能和能力外,還對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力有很大幫助。 第五部分電子琴即興演奏命題分析:通過對各種命題分析,提高學生在演奏電子琴方面的程度和水平。 電子琴即興演奏是一種創(chuàng)作與表演相結合的綜合性藝術,它雖然受到構思的時間局限,但卻具有獨創(chuàng)的藝術風格。因此,即興演奏成為電子琴專業(yè)教學中非常重要的一門課程。本文旨在探索電子琴即興演奏在音樂教育教學中的一系列相關問題。
【關鍵詞】：電子琴 即興演奏 音色 節(jié)奏
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：J628.1
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 引言8-9
• 第一章 電子琴教育的產(chǎn)生與發(fā)展9-11
• 一、電子琴教育產(chǎn)生與發(fā)展9-10
• 二、電子琴的結構與功能10-11
• 第二章 電子琴即興演奏教學的意義與作用11-15
• 一、電子琴即興演奏的意義12-13
• （一） 音樂美的追求12-13
• （二） 社會文化藝術教育的需要13
• 二、電子琴即興演奏教學的作用13-15
• （一） 挖掘音樂潛質(zhì)13
• （二） 培養(yǎng)綜合音樂素質(zhì)13
• （三） 培養(yǎng)創(chuàng)新能力13-15
• 第三章 電子琴即興演奏教學內(nèi)容設計15-29
• 一、前奏的設計15-17
• 二、主題發(fā)展設計17-23
• （一） 主題模進與重復17-18
• （二） 主題緊縮與擴大18-19
• （三） 主題變奏創(chuàng)作形式19-23
• 三、電子琴即興演奏音型分類23
• 四、電子琴自動功能的選用23-29
• （一） 電子琴自動節(jié)奏的選用24-26
• （二） 電子琴音色的選用26-28
• （三） 電子琴特殊效果的使用28-29
• 第四章 電子琴即興演奏的訓練方法29-31
• 一、電子琴即興演奏教學方法29
• 二、電子琴即興演奏訓練方法29-30
• 三、即興演奏訓練步驟30-31
• 第五章 電子琴即興演奏命題分析31-34
• 一、電子琴命題旋律的譜面分析31
• 二、命題分析31-34
• 結論34-35
• 參考文獻35-36
• 后記36

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 向穎;;淺析鋼琴演奏心理在教學中的作用[J];音樂大觀;2012年07期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張蕊;管風琴與雙排鍵電子琴演奏巴赫復調(diào)音樂作品的比較研究[D];哈爾濱師范大學;2011年

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本文編號：705615