本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)分析法研究

  更多相關(guān)文章： 音樂(lè)分析法 傳統(tǒng) 現(xiàn)代 結(jié)構(gòu) 共性思維 多角度思維

【摘要】： 二十世紀(jì)以來(lái)在歐美音樂(lè)研究中從曲式學(xué)等作曲理論中逐漸分離出了一門(mén)新的交緣性學(xué)科——“音樂(lè)分析”,它實(shí)際上是在“曲式學(xué)”及其他音樂(lè)作品分析理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。如今,音樂(lè)分析這門(mén)獨(dú)立的學(xué)科已得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,為此,在傳統(tǒng)的音樂(lè)分析(曲式分析或作品分析)的基礎(chǔ)上,隨著音樂(lè)發(fā)展的多元化,針對(duì)各種音樂(lè)的特點(diǎn),音樂(lè)分析的方法也異彩紛呈。本文從音樂(lè)分析的發(fā)展軌跡入手,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)分析法和二十世紀(jì)有代表性的音樂(lè)分析法的綜合比較研究,結(jié)合我國(guó)音樂(lè)分析法發(fā)展的現(xiàn)狀及研究成果,明確了音樂(lè)分析中所蘊(yùn)涵的共性思維,也從宏觀的角度上對(duì)音樂(lè)分析方法的多角度思維拓展發(fā)表了自己的見(jiàn)解,從而便于認(rèn)識(shí)和感知音樂(lè)的層次、結(jié)構(gòu)、邏輯。
【關(guān)鍵詞】：音樂(lè)分析法 傳統(tǒng) 現(xiàn)代 結(jié)構(gòu) 共性思維 多角度思維
【學(xué)位授予單位】：貴州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：J614.3
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 前言6-12
• 一 音樂(lè)分析的概念7-8
• 二 音樂(lè)分析的發(fā)展概況8-12
• 第一章 傳統(tǒng)音樂(lè)分析法12-19
• 第一節(jié) 曲式結(jié)構(gòu)的基本原則及類(lèi)型13-16
• 第二節(jié) 傳統(tǒng)音樂(lè)分析法運(yùn)用特點(diǎn)——以奏鳴曲式為例16-19
• 第二章 二十世紀(jì)音樂(lè)分析法19-34
• 第一節(jié) 二十世紀(jì)音樂(lè)概述19-22
• 第二節(jié) 二十世紀(jì)音樂(lè)分析法22-34
• 一 申克分析法22-26
• 二 非調(diào)性的十二音序列分析法26-30
• 三 非調(diào)性的音級(jí)集合分析理論30-34
• 第三章 音樂(lè)分析法的共性思維34-38
• 一 結(jié)構(gòu)35
• 二 張力35-36
• 三 主題36
• 四 風(fēng)格36-38
• 第四章 音樂(lè)分析法的多角度思維——以《升F大調(diào)夜曲》及《涉江采芙蓉》的分析為例38-45
• 1、重視傳統(tǒng) 展望未來(lái)43
• 2、明確目的 突出重點(diǎn)43-44
• 3、拓展思維 融匯貫通44-45
• 結(jié)語(yǔ)45-47
• 致謝47-48
• 主要參考文獻(xiàn)48-50
• 附錄50-58

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊文君;“時(shí)代的音符”[D];河南大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：544996