本文關(guān)鍵詞：從鋼琴曲《山歌與銅鼓樂》的演奏教學(xué)看少數(shù)民族音樂文化之傳承

  更多相關(guān)文章： 音樂藝術(shù) 鋼琴教學(xué) 《山歌與銅鼓樂》 民族音樂文化 傳承

【摘要】：我國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂文化有著悠久的歷史和豐富的審美內(nèi)涵,高師音樂教育專業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮少數(shù)民族音樂文化的強大藝術(shù)生命力和重要教育資源作用,承擔(dān)起在學(xué)校音樂教育中引進、傳承少數(shù)民族音樂文化的重任。本文以鋼琴曲《山歌與銅鼓樂》為例,通過具有中國民族特色鋼琴作品的教學(xué),探討高師鋼琴教學(xué)中的少數(shù)民族音樂傳承問題。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂藝術(shù) 鋼琴教學(xué) 《山歌與銅鼓樂》 民族音樂文化 傳承
【基金】：2011年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(項目編號:11YJC760059)階段性成果 2011年度玉林師范學(xué)院重點資助項目(項目編號:2011YJZD01)階段性成果之一
【分類號】：J607
【正文快照】： 中華民族是一個歷史悠久、民族眾多、文化多元的族群結(jié)合體,在我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目中,只有全國人口8%的少數(shù)民族卻占了音樂文化名錄的45%,這個數(shù)據(jù)充分說明了少數(shù)民族音樂文化方面豐富的蘊藏與極高的審美價值。作為培養(yǎng)學(xué)校教育師資的高師音樂教育,理應(yīng)承擔(dān)起在學(xué)校

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7 侯s，

本文編號：526643